下列說(shuō)法正確的是 (   )                                                
A.氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)D.動(dòng)植物的呼吸包含緩慢氧化
D
分析:根據(jù)氧化反應(yīng)的含義進(jìn)行解答,氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).
解:A、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),而不是與氧氣反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),例如石蠟燃燒就不是化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、氧化反應(yīng)也有可能是化合反應(yīng),例如碳在氧氣中燃燒,既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物的呼吸中包含著緩慢氧化,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了氧化反應(yīng)的判定方法,鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,注意知識(shí)的靈活使用來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)認(rèn)真對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出的結(jié)論正確的是( 。
A.向某固體內(nèi)滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定含有碳酸根
B.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥是銨態(tài)化肥
C.向氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀加熱,產(chǎn)生O2的速率明顯加快,則高錳酸鉀是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑
D.向某溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則原溶液中一定含有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

16.下列說(shuō)法不正確的是
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)只含一種元素,含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),帶點(diǎn)的微粒不一定是離子
D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,溶液不一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述不符合化學(xué)史實(shí)的是
A.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制了第一張?jiān)刂芷诒?/td>
B.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫測(cè)定出了空氣中所有成份的具體含量
C.首先提出分子概念的是意大利科學(xué)家阿伏加德羅
D.近代原子學(xué)說(shuō)是由英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中.不正確的是
A.氧氣和液氧都可做助燃劑——分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.酒香不怕巷子深——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.lOOml水和lOOml酒精混合體積小于200ml——分子間有間隔
D.水燒開后把壺蓋掀起——溫度升高,水分子變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.催化劑改變反應(yīng)速率,但不能增加產(chǎn)量
B.在20℃的NaCl飽和溶液中加入少量KCl使其溶解,則NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.滴加酚酞溶液后不變色的溶液其pH一定等于7
D.肥皂水可以軟化硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要   g氯化鈉固體。
(2)稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的   (填字母)。

名稱:氯化鈉溶液 
質(zhì)量分?jǐn)?shù):10%

 

(3)下列儀器中,溶解時(shí)需要用到d和   儀器(填序號(hào))。
a.燒杯、b.藥匙、c.蒸發(fā)皿、d.玻璃棒、e.量筒。

  
  

 
(4)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過(guò)程中,

仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (填
“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(5)小亮同學(xué)將按正確操作配制好的溶液裝入試劑瓶中,
請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

完全相同的兩份過(guò)氧化氫a和b,再向b中加入少量的二氧化錳,同時(shí)反應(yīng),放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系的圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在初中化學(xué)中,將氧化還原反應(yīng)定義為得氧與失氧的反應(yīng),事實(shí)上,有相當(dāng)多的化學(xué)反應(yīng)不存在氧的得失,同樣屬于氧化還原反應(yīng).所以將化學(xué)反應(yīng)中同種元素間存在化合價(jià)變化作為氧化還原反應(yīng)的定義更為合理.下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.NH4HCO3
.
H2O+NH3↑+CO2
B.Ca(OH)2═CaO+H2O
C.2H2SO4(濃)+Cu
.
CuSO4+SO2↑+2H2O
D.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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