8．用化學(xué)符號(hào)填空：
二個(gè)亞鐵離子2Fe2+，三個(gè)氮分子3N2，四個(gè)鋇原子4Ba．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故二個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)氮分子可表示為：3N2；
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以四個(gè)鋇原子，就可表示為：4Ba；
故答案為：2Fe2+；3N2；4Ba；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬可燃物
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g．
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：反應(yīng)完成時(shí)，消耗了的過氧化氫的質(zhì)量為多少？
（計(jì)算可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1  O-16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的括號(hào)里：
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子
（2）化學(xué)變化中最小的粒子是原子
（3）帶正電的粒子是質(zhì)子、原子核
（4）不帶電的粒子是分子、原子、中子
（5）質(zhì)量最小的粒子是電子
（6）原子質(zhì)量主要集中在原子核．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香--微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮--微粒的大小隨溫度的升降而改變
C．10 mL酒精與10 mL水混合后，體積小于20 mL--微粒間有空隙
D．濕衣服在陽光下容易晾干--微粒的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．固體A由初中化學(xué)常見的三種單質(zhì)組成，氣體B可燃，氣體G是光合作用的原料之一．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）氣體G的化學(xué)式為CO2．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．
（3）黑色固體H可能是氧化銅．
（4）固體A由鐵、銅和碳三種單質(zhì)組成．
（5）若溶液C、溶液E的溶質(zhì)均包含兩種金屬化合物，除了以上三種單質(zhì)外，固體A中還可能含有的一種單質(zhì)是A（選填序號(hào)）．
A．Zn             B．Al             C．Mg             D．Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇甲（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）裝置C的作用是干燥一氧化碳?xì)怏w（或除去一氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣）；
（3）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應(yīng)為澄清石灰水；
（5）裝置F中酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成污染，而廢舊電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．下面是某學(xué)校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)一廢舊電池的研究過程，請(qǐng)你參加到里面去：
（1）甲同學(xué)將鋅皮洗凈后投入到稀硫酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）乙同學(xué)取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，他從實(shí)驗(yàn)室中拿到以下儀器：①燒杯、②酒精燈、③鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、④漏斗、⑤濾紙、⑥集氣瓶，在他的這個(gè)操作中，需要用到以上儀器有①③④⑤（填序號(hào)），還缺少的儀器是玻璃棒，在過濾的操作中，該儀器的作用是引流．
（3）丙同學(xué)欲探究過濾后留在濾紙上的黑色不溶物的主要成分，他取少量黑色不溶物于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該黑色固體中含有炭，你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是酒精燃燒也產(chǎn)生二氧化碳．
（4）丁同學(xué)對(duì)過濾后的黑色不溶物的成分進(jìn)行如下的猜想和驗(yàn)證，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?br />
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
猜想1：黑色固體中含有鐵粉將黑色固體投入到盛有稀硫酸的試管中
 		猜想1不成立
猜想2：黑色固體中含有MnO2將黑色固體放在試管中，向試管中加入H2O2溶液，把帶火星的木條放在試管中猜想2成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，理想的燃料是氫氣（填“氫氣”或“煤”）．
（2）為預(yù)防貧血，可以多吃魚、蛋等食物補(bǔ)充人體需要的鐵（填元素名稱）．
（3）蔬菜、水果等是人體獲取維生素（填營(yíng)養(yǎng)素的名稱）的主要食物來源．
（4）點(diǎn)燃的火柴燃燒端朝上易熄滅，從燃燒的條件來看，主要原因是火柴的溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)．

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