9.探究:“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾。苽洹暗外c鹽”是指在NaCl中按照配方比例添加食用KCl.國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2). 學(xué)習(xí)小組探究某“低鈉鹽”中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種),設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,請完成表格中的內(nèi)容.
          實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取樣品加水溶解,滴加    NaOH溶液觀察到有白色沉淀生成現(xiàn)象,“低鈉鹽”加入了MgCl2
步驟2:繼續(xù)向步驟1所得溶液中滴加少量BaCl2溶液觀察到無明顯現(xiàn)象
反思評價:某同學(xué)又設(shè)計了一方案:取該低鈉鹽樣品加水溶解,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,若有沉淀生成,則樣品中添加了MgCl2.你認(rèn)為該方案不合理(填“合理”、“不合理”),理由是AgNO3溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸銀沉淀,不能證明樣品中添加了MgCl2

分析 根據(jù)鎂離子的驗(yàn)證和硫酸根的驗(yàn)證分析;
反思評價:根據(jù)AgNO3溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸銀沉淀解答.

解答 解:
探究樣品中是否還有鎂鹽,即探究是否含有Mg2+,而探究是何種鎂鹽就是探究是否含有SO42-.先將樣品溶解,注意要加足量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌.步驟1,驗(yàn)證是否含有Mg2+,可以加NaOH 溶液會產(chǎn)生Mg(OH)2,現(xiàn)象為有白色沉淀生成,說明樣品b中添加了鎂鹽.步驟,2,因?yàn)轭}目說是MgSO4或MgCl2中的一種而且樣品中一定還有Cl-,因此只要檢測是否含有SO42-.操作:取少量步驟1 形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩觀察.現(xiàn)象及結(jié)論,若有白色沉淀產(chǎn)生,則添加的是MgSO4.若無明顯現(xiàn)象,則添加的是MgCl2
反思評價:取該低鈉鹽樣品加水溶解,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,若有沉淀生成,則樣品中添加了MgCl2.你認(rèn)為該方案不合理,因?yàn)锳gNO3溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸銀沉淀,不能證明樣品中添加了MgCl2
故答案為:

          實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取樣品加水溶解,滴加    NaOH溶液觀察到 有白色沉淀生成現(xiàn)象,“低鈉鹽”加入了MgCl2
步驟2:繼續(xù)向步驟1所得溶液中滴加少量BaCl2溶液觀察到 無明顯現(xiàn)象
反思評價:不合理;AgNO3溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸銀沉淀,不能證明樣品中添加了MgCl2

點(diǎn)評 本題主要是考查學(xué)生對離子的驗(yàn)證的理解能力,同時注意語言的準(zhǔn)確性.物質(zhì)推斷過程中注意加入的試劑可能對后續(xù)檢驗(yàn)造成的干擾,所以要避免引入待鑒定的離子或者物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),而獲諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( 。
A.一個分子中含有42個原子
B.相對分子質(zhì)量為281
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)與生活密切相關(guān),請按要求回答下列問題:
(1)打開盛裝醋的瓶蓋,會聞到刺鼻的氣味,這是由于分子是不斷運(yùn)動的.
(2)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,它屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”)
(3)目前;石家莊所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是CH4 (填化學(xué)式),其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實(shí)驗(yàn)室可以用稀硫酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(5)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾 (填操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實(shí)驗(yàn)室可以用 電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性.
(2)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩兂蓤怨痰奶妓徕}
(3)霧霾天氣,人們常帶PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有吸附作用.
(4)小剛同學(xué)家里沒有冰箱,為了使汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該購買硝酸銨,在溶解于水的過程中,會使溶液的溫度降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( 。
A. 
白磷始終不燃燒
B. 
小氣球變癟
C. 
U形管內(nèi)液面左高右低
D.
 驗(yàn)證Fe,Cu,Ag的金屬活性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成,為確定其成分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))下面推斷不正確的是( 。
A.由氣體B可推原固體混合物A中一定含有Mg,一定不含Na2CO3
B.沉淀C一定為BaSO4,由此可推原固體混合物A中一定含有BaCl2和Na2SO4
C.濾液D中一定含有的溶質(zhì)是MgSO4和CuSO4
D.固體A的組成可能有6種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是( 。
A.磨杵成針B.木已成舟C.死灰復(fù)燃D.積土成山

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體
D.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)白光,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng),并加熱的基本操作,請完成下列問題:

A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液       B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液    D:加熱C中反應(yīng)后的物質(zhì)
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱試管夾.
(2)A中用10mL(選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是膠頭滴管.
(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯誤是膠頭滴管下端伸到試管內(nèi),反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.該反應(yīng)生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)D中操作是將C反應(yīng)后生成物質(zhì)加熱,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為藍(lán)色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/div>

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