分析 化學(xué)方程式的配平中要靈活使用各種配平的方法進行,觀察法、奇數(shù)配偶法、待定系數(shù)法等.
解答 解:(1)采用待定系數(shù)法,將氨氣的系數(shù)定位1,則NH3+$\frac{5}{2}$O2═NO+$\frac{3}{2}$H2O,然后同時擴大2倍,為4NH3+5O2═4NO+6H2O;
(2)采用待定系數(shù)法,將硫酸鐵的系數(shù)定位1,則得2Fe(OH)3+3H2SO4═1Fe2(SO4)3+6H2O;
(3)采用待定系數(shù)法,將乙醇的系數(shù)定位1,則得1C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O;
(4)采用待定系數(shù)法,將氧化鐵的系數(shù)定位1,則得1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
(5)采用待定系數(shù)法,將氨氣的系數(shù)定位1,則得NH3+$\frac{3}{2}$CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ $\frac{3}{2}$Cu+$\frac{3}{2}$H2O+$\frac{1}{2}$N2,然后同時擴大2倍,為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3Cu+3H2O+1N2;
(6)采用待定系數(shù)法,將C6H6的系數(shù)定位1,則得C6H6+$\frac{15}{2}$O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 6CO2+3H2O,然后同時擴大2倍,為2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 12CO2+6H2O.
答案為:(1)4;5;4;6;
(2);6;
(3);3;3;
(4)1;3;2;3;
(5)2;3; 3;3;1;
(6)2;15;12;6.
點評 待定系數(shù)法用于確定最復(fù)雜的化合物的系數(shù)為1,然后根據(jù)原子個數(shù)相等確定其他物質(zhì)的化學(xué)式,最后如果不是整數(shù)就整體擴大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
B. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
C. | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量 | |
D. | 將水通電一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 分析解釋 |
A | 稀硫酸和稀鹽酸具有相似化學(xué)性質(zhì) | 它們?nèi)苡谒畷r解離出的陽離子都是氫離子 |
B | 20mL蒸餾水和20mL酒精混合后體積小于40mL | 分子很小 |
C | 水結(jié)成冰 | 分子停止運動 |
D | 物質(zhì)的熱脹冷縮 | 分子或原子的大小隨溫度改變而改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子間的間隔 | B. | 二氧化碳分子的質(zhì)量 | ||
C. | 二氧化碳分子間間隔 | D. | 水分子運動速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純棉不是可燃物 | B. | 可降低可燃物的著火點 | ||
C. | 可隔絕氧氣 | D. | 可清除可燃物 |
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