分析 【實驗方案】據(jù)圖即可知道儀器的名稱;
【交流討論】根據(jù)每一個裝置的作用解答;
【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響解答;
【拓展提高】根據(jù)物質(zhì)間的反應確定物質(zhì)的組成.
解答 解:【實驗方案】據(jù)圖可以看出,A是錐形瓶,故填:錐形瓶;
【交流討論】甲裝置存在明顯的缺陷:②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結(jié)果;③反應產(chǎn)生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;故填:②③④;
【數(shù)據(jù)分析】反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低.故填:偏低;
【拓展提高】向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液,則X溶液中還可能含有的是硫酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈉,故填:Na2SO4、NaHCO3和Na2CO3.
點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理,弄清個裝置的作用;再根據(jù)實驗的反應原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
假設 | 設計的相關(guān)實驗操作 | 實驗中觀察到的現(xiàn)象 | 假設是否成立 |
① | 取一定量粉末加入稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | 不成立 |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液渾濁且溫度升高 | 成立 |
③ | 取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通人二氧化碳 | 沒有沉淀產(chǎn)生 | 不成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取濾液少許于管中,滴加Na2CO3溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 三不成立 |
②重新取濾液少許于管中,滴入過量 氯化鈣溶液,在滴入2~3滴無色酚酞 | 有白色沉淀生成,溶液變紅色 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氧是淡藍色的 | |
B. | 藍色的硫酸銅晶體受熱變成白色粉末 | |
C. | 渾濁的石灰水過濾后變?yōu)槌吻迦芤?/td> | |
D. | 水在通電條件下產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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