16.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學學習小組的同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量測定,確定樣品中碳酸鈉的數(shù)量,從而計算樣品純度.
【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案有缺陷.若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差,你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④(填序號)
①加入稀鹽酸量不足②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通

【方案改進】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b.
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成有三種分別是Na2SO4和H2SO4;Na2SO4、NaHCO3和Na2CO3; Na2SO4和NaHCO3

分析 【實驗方案】據(jù)圖即可知道儀器的名稱;
【交流討論】根據(jù)每一個裝置的作用解答;
【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響解答;
【拓展提高】根據(jù)物質(zhì)間的反應確定物質(zhì)的組成.

解答 解:【實驗方案】據(jù)圖可以看出,A是錐形瓶,故填:錐形瓶;
【交流討論】甲裝置存在明顯的缺陷:②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出,影響實驗結(jié)果;③反應產(chǎn)生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的二氧化碳;故填:②③④;
【數(shù)據(jù)分析】反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低.故填:偏低;
【拓展提高】向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液,則X溶液中還可能含有的是硫酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈉,故填:Na2SO4、NaHCO3和Na2CO3

點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理,弄清個裝置的作用;再根據(jù)實驗的反應原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液.己知這種藍綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
【猜想】①可能是氫氣;②可能是氧氣③可能是二氧化碳
【實驗】請你針對②和③猜想中的一種,為驗證猜想,你設計的實驗是:用帶火星的木條試驗,如果木條復燃,證明是氧氣,如果木條不復燃,證明不是氧氣;(或?qū)怏w通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,如果石灰水不變渾濁,證明不是二氧化碳).
(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,同時產(chǎn)生FeSO4補血劑,過程如下:

操作1的名稱為過濾,完成該實驗需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,
加入過量的Fe的目的是使溶液中的氯化銅完全反應,反應化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,屬于置換反應.B的化學式為H2SO4;加入足量B的目的是完全除去過量的鐵,如何確定此目的已經(jīng)達到?
你的操作是:加入稀硫酸無氣泡產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉.現(xiàn)實驗室中有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣.為確定其組成,某同學設計了以下實驗方案進行探究,請你按要求幫助完成探究活動.
(1)提出假設:假設①白色粉末是碳酸鈉
假設②白色粉末是氧化鈣
假設③白色粉末是氫氧化鈣
(2)設計實驗,通過實驗分析進行判斷并填空:
假設設計的相關(guān)實驗操作實驗中觀察到的現(xiàn)象假設是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生不成立
取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高成立
取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通人二氧化碳沒有沉淀產(chǎn)生不成立
(3)實驗后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是生成白色沉淀;其中發(fā)生的化學反應方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.若將反應后的混合物進行固液分離,分離的方法是過濾;再將分離后的溶液蒸干,得到的固體物質(zhì)是Na2CO3,NaOH(填化學式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.今年我國眾多媒體報導“奶粉事件”,引發(fā)了公眾對食品安全的關(guān)注.事件的起因是有些不法商販往牛奶中摻水添加三聚氰胺以提高蛋白質(zhì)(氮元素)的含量.三鹿等奶粉生產(chǎn)廠家把關(guān)不嚴,嚴重忽略所購進牛奶的質(zhì)量檢測,導致事故頻發(fā).已知三聚氰胺分子結(jié)構(gòu)如圖表示.請回答下列問題:
(1)三聚氰胺的分子式為C3N6H6;
(2)三聚氰胺中含氮的質(zhì)量分數(shù)66.7%,是牛奶的151倍,是奶粉的23倍.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某探究小組的同學用如圖所示實驗裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.
(1)關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.繼續(xù)通入二氧化碳.B中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 從而證明了二氧化碳與氫氧化鈉,氫氧化鈣都能發(fā)生反應.
(2)同學們把(1)實驗中反應后的A和B混合、過濾,并對濾液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【作出猜想】猜想一:NaOH
                     猜想二:Na2CO3和NaOH
                     猜想三:Ca(OH)2和NaOH
【進行實驗】
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 ①取濾液少許于管中,滴加Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想
三不成立
 ②重新取濾液少許于管中,滴入過量
氯化鈣溶液,在滴入2~3滴無色酚酞
 
有白色沉淀生成,溶液變紅色
 猜想二成立
【交流反思】
①有同學認為上述實驗中,關(guān)閉時對二氧化碳通入的量要有一定的要求,否則不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,原因是二氧化碳能溶于水.
②還有同學認為上述猜想不完整,還有猜想四碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的化學性質(zhì)(填“物理”“化學”);
(2)化學反應的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì),因此在化學反應前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”“變少”).
【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由C、H、O三種元素組成的.
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起催化作用.兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?小強的,因為小明的方案不嚴密,不能確定氧元素是否存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列描述屬于物理變化的是( 。
A.液氧是淡藍色的
B.藍色的硫酸銅晶體受熱變成白色粉末
C.渾濁的石灰水過濾后變?yōu)槌吻迦芤?/td>
D.水在通電條件下產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.①元素的化合價與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān).根據(jù)以下提供的原子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出符合要求的物質(zhì)化學式:
形成的化合物Na2O的單質(zhì)N2
②寫出下列符號表示的意義:
“3SO42-”表示3個硫酸根離子,,“H2”表示氫氣、一個氫分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種.現(xiàn)在取該固體溶于水,可以得到澄清的無色溶液,向其中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解.該固體中一定含有Na2SO4、Na2CO3,(填化學式,下同)一定不含有CuSO4、Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案