下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）

A. 金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃

B. 石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極

C. 酒精具有可燃性，所以可作消毒劑

D. 干冰易升華，所以可用于人工降雨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

(某反應(yīng)的微觀示意圖如下(其中“”代表碳原子，“”代表氧原子)：

回答下列問題：

（1）畫出丙框圖中分子的微觀示意圖____________。

（2）用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為_______________。

（3）在甲、乙、丙三種物質(zhì)中不屬于氧化物的是______________（填序號(hào)）。

（4）在該反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是__________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 ______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到________ ，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對(duì)反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認(rèn)為猜想_____是不正確的，理由是____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，___________。

有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

（反思與評(píng)價(jià)）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是（ ）

A．認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科價(jià)值

B．認(rèn)識(shí)滅火的方法

①研制劇毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)

②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件

③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣

②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點(diǎn)

③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物

C．認(rèn)識(shí)能量變化

D．認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分類

①只有燃燒才放出熱量

②化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量的

③人類利用的能量只能通過化學(xué)反應(yīng)獲得

①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰

②常見碳單質(zhì)——金剛石、石墨

③常見合金——不銹鋼、生鐵

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的名稱為____；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)的基本類型是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙

B. t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲 = 乙

C. t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出

D. t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a、_______；b 、___________ 。

（2）寫出制取原理的化學(xué)方程式：_________。

（3）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________（填編號(hào)，下同），氣體收集裝置不能采用的是________。用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 ________（填①或②）通入。

（4）為測(cè)定過氧化氫分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號(hào)）。

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________，氣體收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）2個(gè)氖原子_________； （2）2個(gè)氫氧根離子_________；

（3）鋁離子_________； （4）鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____________。

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