用橫行和縱行的微粒結(jié)合的化學(xué)式填空：
\NH4+Ca2+\H+Mg2+Fe3+
SO42-Cl-
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零．
解答：解：硫酸銨中，銨根的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，硫酸銨的化學(xué)式是（NH4）2SO4．故填：（NH4）2SO4．
硫酸鈣中，鈣元素的化合價是+2，硫酸根的化合價是-2，硫酸鈣的化學(xué)式是CaSO4．故填：CaSO4．
氯化氫中，氫元素的化合價是+1，氯元素的化合價是-1，氯化氫的化學(xué)式是HCl．故填：HCl．
氯化鎂中，鎂元素的化合價是+2，氯元素的化合價是-1，氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2．故填：MgCl2．
氯化鐵中，鐵元素的化合價是+3，氯元素的化合價是-1，氯化鐵的化學(xué)式是FeCl3．故填：FeCl3．
點評：解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．
（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條應(yīng)選用（（填字母代號）
 
，加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是（填儀器名稱）
 

（2）在課本實驗加熱蒸發(fā)礦泉水中用到上述儀器中的（填字母代號）
 
，在蒸發(fā)這一實驗操作中缺少了一種玻璃儀器，它的名稱是
 
，它在實驗中的用途是
 

（3）上述儀器中用來量取體積的是（填字母代號）
 

（4）在實驗過程中，小王不小心打翻d導(dǎo)致酒精在桌面上燃燒起來，他應(yīng)該如何處理？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子由帶正電的
 
和核外
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①日本在二戰(zhàn)期間使用了毒氣彈芥子氣（C4H8Cl2S）．芥子氣的相對分子質(zhì)量是
 
，芥子氣中共有
 
個原子，芥子氣中碳、氫元素的質(zhì)量比是
 
．
②元素周期表共
 
有周期，
 
族．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀思考并回答問題：經(jīng)過這一學(xué)期初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識．
（1）碳元素可以組成多種單質(zhì)，如金剛石和
 
；氧氣由氧
 
（選填分子、原子、離子）構(gòu)成．
（2）水是由
 
兩種元素組成的化合物，水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）燃燒旺盛的煤爐中發(fā)生著一系列的反應(yīng)，其中碳的常見兩種氧化物可以相互轉(zhuǎn)化
 
，
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在常溫下接觸
 
和
 
最易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采 取
 
，
 
或
 
三種方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊答案