【題目】請(qǐng)從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這四種氣體中，按要求將物質(zhì)的名稱填寫在空白處．

（1）屬于空氣污染氣體的________；

（2）能支持燃燒的氣體是________；

（3）可用做食品保鮮氣體的是________；

（4）空氣中含量最多的氣體是________；

（5）用于醫(yī)療急救的氣體是________。

【答案】二氧化硫 氧氣 氮?dú)?/span> 氮?dú)?/span> 氧氣

【解析】

（1）屬于空氣污染氣體的有毒、有害氣體二氧化硫；

（2）能支持燃燒的氣體是有助燃性的氧氣；

（3）可用做食品保鮮氣體的是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氮?dú)猓?/span>

（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/span>78%）；

（5）用于醫(yī)療急救的氣體是能供給人類呼吸的氧氣；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法涉及到化學(xué)變化的是

A.酒香不怕巷子深

B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.日照香爐生紫煙

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】印度洋海嘯，使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴�，醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是

A.用明礬使懸浮顆粒沉降

B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌

C.飲用前加熱煮沸

D.只要無色透明，就可以放心飲用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中使用的下列用品，其能量來自化學(xué)反應(yīng)的是 。

A.太陽能熱水器

B.煤氣灶

C.電飯鍋

D.微波爐

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)，用到了如圖所示裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）能用B裝置收集二氧化碳，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝?/span>。
（2）用B裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將的木條放在。
（3）二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎趸季哂?/span>的性質(zhì)。
（4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應(yīng)生成的使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（5）將A裝置改成C裝置，通過拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的 主要目的是(填字母序號(hào))
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
B.使破損的小試管得到利用
C.生成更多的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）B量筒中產(chǎn)生的氣體是。
（2）如果用 和 分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則 約等于。
（3）電解水的文字表達(dá)式為。
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B；D；J；G；
（2）寫出反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式①；②；④ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日安微省遭受了嚴(yán)重的干旱，農(nóng)民顆粒無收，關(guān)于水的說法正確的是( )

A.過濾后的水可直接飲用B.隔夜的白開水，必須倒掉

C.生活中燒開水可降低水的硬度D.蒸餾的過程是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案