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2．下列關于金屬的說法錯誤的是（　�。�
A．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強
B．不能再鐵制容器配制波爾多液
C．鐵和稀硫酸反應的化學方程式為：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D．用CuSO4溶液、Fe和Ag三種物質可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序

分析 A、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析；
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析；
C、根據(jù)鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；
D、根據(jù)鐵會與硫酸銅反應，鐵比銅活潑，銀會與硫酸銅反應，銅比銀活潑進行分析．

解答 解：A、鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜，所以鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強，故A正確；
B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以不能再鐵制容器配制波爾多液，故B正確；
C、鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵在置換反應中顯示+2價，故C錯誤；
D、鐵會與硫酸銅反應，鐵比銅活潑，銀會與硫酸銅反應，銅比銀活潑，可以驗證，故D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查了金屬的化學性質和金屬活動性順序的應用，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鑒別（NH4 ）2 SO4、NH4 NO3、NaNO3 三種無色溶液，隨機編號為A、B、C，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示：
（1）A 中的溶質是NaNO3；
（2）B 與 Ba（NO 3 ）2 溶液混合：
①反應的化學方程式為（NH4 ）2 SO4+Ba（NO 3 ）2=BaSO4↓+2NH4NO3；
②過濾，分別列出濾液中所含溶質 的所有可能情況．只有硝酸銨、硝酸銨和硫酸銨的混合物、硝酸銨和硝酸鋇的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．有關下列物質的用途描述正確的是（　�。�
A．稀鹽酸用于鐵制品表面除銹B．液氧作火箭發(fā)射的燃料
C．氫氧化鈉用于治療胃酸過多D．尿素[CO（NH2）2]作優(yōu)質復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．圖中，“●”表示氮原子；“O”表示氧原子，下雨時，在雷電作用下，空氣中的氧氣與氮氣發(fā)生如圖變化，回答下列問題．

（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）圖中化學反應的基本類型是化合反應；
（3）由此可以看出，化學變化的實質是在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，每一個氮原子和每一個氧原子結合成一個一氧化氮分子；
（4）請你寫出圖中變化（在雷電條件下）的化學方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與生活生產學息息相關，請用化學知識回答下列問題：

（1）我們每天離不開水，請回答下列問題：
①如圖1實驗中試管2得到的是氧氣（填“氧氣”或“氫氣”），該物質是由分子（填“分子”或“原子”或“離子”）構成的．
②寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應的基本反應類型是分解反應；
③自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用．
（2）還是淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A、分子質量   B、分子種類   C、分子間隔   D、分子大小
②利用給裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）盛水的鐵鍋暴露在空氣中易生銹：
①鐵銹的主要成分是氧化鐵；②防止鐵生銹的措施有涂油漆（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是一種重要的資源． 如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：吸附色素和異味、濾去不溶性雜質．用此裝置得到了澄清透明的水，該水是否為純水，理由不是純水，凈化后的水中含有可燃性的雜質．

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級5月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列做法不正確的是

A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長 B. 綠色出行，提倡低碳生活

C. 燃氣泄漏，關閉閥門，開窗通風 D. 嚴禁使用甲醛保鮮食用魚類

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同步練習冊答案