（7分）我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

A            B            C          D         E
（1）寫出儀器名稱：a_____________   b_______________
(2) 實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式         。該氣體的收集裝置為      （填字母編號(hào)，下同）。
(3) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣和固體NH4Cl的混合物來制取氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式           ，選用的發(fā)生裝置是         ；氨氣密度小于空氣且極易溶于水，收集裝置選擇                。
(1)a 長頸漏斗   b 錐形瓶    
(2)     略 ； C或D；     
(3)略 ； A ； E  。

試題分析：（1）儀器a是長頸漏斗，b是錐形瓶
(2) B裝置是固體和液體反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)為：2H2O2 ==2H2O + O2↑。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，不易溶于水，可用排水法或向上排空法收集�?br />(3)氫氧化鈣和NH4Cl反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；由于反應(yīng)為均為固體，且需加熱，故選A裝置，氨氣密度小于空氣且極易溶于水，故只能選E來收集。
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是
A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是D．只有②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，碘和鎂化合時(shí)速率很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)劇烈且形成了一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是（   ）
A．反應(yīng)物B．氧化物C．催化劑D．還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

打雷放電時(shí)，空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰∣3），這個(gè)反應(yīng)可以表示為氧氣臭氧。下列說法正確的是（   ）。
A．這是物理變化B．這是分解反應(yīng)
C．這是化合反應(yīng)D．這是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是
A．不溶于水，比空氣重B．溶于水，比空氣輕
C．不溶于水，比空氣輕D．溶于水，比空氣重

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

圖10是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
(2)寫出你知道的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可選用裝置C制取氣體的藥品是　 　　        ；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是　　    　　。
(3) 某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號(hào)瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。
集氣瓶標(biāo)號(hào)
1
2
3
4
5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
28.9％
36.8％
44.7％
52.6％
60.5％
帶火星木條的狀況
微亮
亮
很亮
復(fù)燃
復(fù)燃
試回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）             。
②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說法中正確的是         (填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào))。
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6％時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　 　　；如果用圖11所示裝置收集乙炔，

氣體應(yīng)從　　 　(填“a”或“b”)端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中錯(cuò)誤的推理是
 
化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）圖中a、b儀器的名稱：a                ，b                 ；
（2）用裝置A制氧氣時(shí)，在裝入藥品前應(yīng)先                          ；
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置                    （填序號(hào)）；
（4）小周同學(xué)用裝置C制取CO2，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                    ；若將C中的銅網(wǎng)改為鐵絲網(wǎng)，則產(chǎn)生的后果是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。

關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（  ）
A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B．b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管
C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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同步練習(xí)冊答案