小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中,反應(yīng)速度逐漸變慢,查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低,為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素,進行如下實驗.
【材料準備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳,標為D.
【實驗步驟】①連接實驗裝置并檢查氣密性.
②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時間.
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克,重復(fù)上述實驗.
④多次實驗取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:
組別 | 未使用過的二氧化錳 | A | B | C | D |
收集氣體時間/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是 .
(2)實驗中,通過比較收集相同體積氣體所需的時間外,還可以通過比較 _________ 來反映二氧化 錳的催化能力.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 .
(1)防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出.(2)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積.(3)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù).
【解析】
試題分析:實驗時,長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出.實驗中,通過比較收集相同體積氣體所需的時間外,還可以通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積的大小,來反映二氧化錳的催化能力.由表中數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù).
考點:氧氣的制取 探究催化劑的相關(guān)知識
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗現(xiàn)象中正確的是
A.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
B.紅磷燃燒時會產(chǎn)生濃厚的煙霧
C.打開濃鹽酸的瓶塞,能看到大量的白煙
D.打開濃硫酸的瓶塞,能看到大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考物理化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)某同學(xué)為了測定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:先在燒杯中加入50g待測的氫氧化鈉溶液,滴幾滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液,邊滴邊攪拌至溶液顏色剛好變成無色為止,共消耗硫酸溶液49g。請你計算:待測的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)為了探究二氧化碳的性質(zhì),及證明石灰石是碳酸鹽。某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 。
(3)當觀察到 , 。(填現(xiàn)象)證明石灰石是碳酸鹽,
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的文字表達式式 。
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器不能用來進行化學(xué)反應(yīng)的是
A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江大慶油田教育中心初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(一)實驗室有一瓶標簽如圖所示的濃鹽酸,要配制200g7.3%的鹽酸,需要用該鹽酸多少毫升?
(二)某;瘜W(xué)興趣小組用所配制的稀鹽酸,測定該某礦山上的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),假設(shè)礦石中只含雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅是一種極難溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體),他們?nèi)∫粔K,將其粉碎后,稱出11g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為20g), 然后加入100g所配制的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止,二者恰好完全反應(yīng),得到下列數(shù)據(jù),請分析表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 燒杯和石灰石質(zhì)量 | 加入鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后混合物質(zhì)量 |
31g | 100g | 126.6g | |
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)此石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少;
(3)將反應(yīng)后混合物過濾,將濾液蒸發(fā)掉多少克水后可得到某溫度下氯化鈣的飽和溶液(某溫度下,氯化鈣的溶解度為25克)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)若某石灰廠在礦山上開采出這樣的礦石550噸,最后可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
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