下列相關(guān)知識(shí)歸納正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)：碳和一氧化碳都具有還原性B、物質(zhì)分類：干冰、液氨和大理石都是氧化物C、安全措施：家中燃?xì)庑孤犊刹扇〉拇胧┯嘘P(guān)閉燃?xì)忾y門并打開排風(fēng)扇D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：金剛石和石墨硬度不同的原因是碳原子的排列不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中，將1mol CO和1mol O2混合，一定條件下充分反應(yīng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為1：2
B、參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為1：1
C、反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為原混合氣體的
3
4
D、反應(yīng)后所得氣體是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、活性炭具有吸附性，可用于冰箱除臭B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期C、“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污D、甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象不能判定有新物質(zhì)生成的是（圖中夾持儀器省略）（　�。�
A、
有紅色固體出現(xiàn)		B、
有白色晶體析出		C、
紅色消失		D、
有大量氣泡出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)CO2和CO的描述中正確的是（　�。�
A、CO不能由碳和氧氣化合得到B、它們都可以和與水反應(yīng)C、它們都可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)D、根據(jù)它們的組成可知，由于化合價(jià)的不同元素之間可以形成不同的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硅是良好的半導(dǎo)體材料，制粗硅反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+nCO↑．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中CO是還原劑
B、硅是地殼中含量最高的元素
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該化學(xué)方程式中系數(shù)n=1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)反應(yīng)是SiO2+2C
高溫
Si+2CO↑，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A、CO
B、C
C、SiO2
D、Si

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
收集CO2并驗(yàn)滿		B、
傾倒液體		C、
量取液體		D、
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年年底，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議上，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》的存續(xù)問(wèn)題成為會(huì)議的焦點(diǎn)．下列措施中不利于控制CO2排放的是（　�。�
A、積極開發(fā)利用氫能源、太陽(yáng)能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉?/span>B、在安全可靠的前提下，提高核電在電力生產(chǎn)中的比例C、鼓勵(lì)家庭購(gòu)買轎車，適當(dāng)限制公共交通的發(fā)展D、積極開展綠化國(guó)土的行動(dòng)，建設(shè)綠色家園

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同步練習(xí)冊(cè)答案