此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯誤?為什么?請改正?
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分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室二氧化碳正確的裝置,收集進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:(1)對圖中的制取裝置來說,漏斗下端未插入到液面以下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w就會從長頸漏斗逸出;
故答案為:長頸漏斗下端沒有插入到液體面以下,應(yīng)改為將長頸漏斗的下端插入到液面以下;
(2)錐形瓶內(nèi)導(dǎo)管伸入過長,不利于二氧化碳?xì)怏w的收集;
故答案為:導(dǎo)管不應(yīng)伸入錐形瓶過長,應(yīng)改為導(dǎo)管剛露出橡皮塞為宜;
(3)因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅圆荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?br />故答案為:不應(yīng)用向下排空氣法收集二氧化碳,應(yīng)改為用向上排空氣法收集二氧化碳.
點(diǎn)評:給實(shí)驗(yàn)裝置指錯誤要按一定的順序去觀察裝置,找錯誤,否則容易遺漏.通常按從下到上,從左到右,從發(fā)生裝置到收集裝置.同時還要考慮制取不同的氣體裝置的特點(diǎn),這樣綜合分析,就能將錯誤找全、找準(zhǔn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)A裝置圖中有兩處明顯的錯誤,請找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
試管口應(yīng)該略向下傾斜
試管口應(yīng)該略向下傾斜
;
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中若選用C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應(yīng)較為劇烈,為減緩反應(yīng)速率,可以采取的措施是
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
.請寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.對此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?
在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快,當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應(yīng)速率不再增大
在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快,當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應(yīng)速率不再增大

問題②:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?請寫出你的一個猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小

(4)在實(shí)驗(yàn)室中若選用A裝置制取氧氣,請寫出制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣收集滿了
.若用裝置F收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因是
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆裝置,要先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中

(5)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
可以隨時控制反應(yīng)的開始或停止
可以隨時控制反應(yīng)的開始或停止
,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)二模)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器.

請回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;使用此方法制取較多氧氣并用排水法收集時,應(yīng)選用上述的儀器有
ACDEG
ACDEG
(填字母),氧氣的驗(yàn)滿方法是
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,制取并收集一瓶二氧化碳所選擇的儀器是
BCDEF
BCDEF
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對二氧化碳進(jìn)行干燥,里面填裝的藥品可以是
A
A
(填字母).氣體應(yīng)從
邊(填“左或右”)導(dǎo)管通入.
A.濃硫酸      B.氫氧化鈉溶液
C.生石灰      D.氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究實(shí)驗(yàn).
(1)檢查儀器藥品:下面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品.指出圖中編號標(biāo)識的各儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
集氣瓶
集氣瓶
.其中②儀器也可換成
長頸漏斗
長頸漏斗
,該儀器與②儀器相比較,②儀器的優(yōu)點(diǎn)是
控制液體滴加的速度,從而控制反應(yīng)速度
控制液體滴加的速度,從而控制反應(yīng)速度
.為使該儀器較易插入橡皮塞的方法是
先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕
先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕

(2)如果要制取二氧化碳,下圖中缺少的儀器是
鑷子
鑷子
,缺少的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸

(3)選擇裝置.通過對制取二氧化碳反應(yīng)原理的分析,他選擇
ab
ab
(填儀器編號)組裝成二氧化碳的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
固體和液體反應(yīng),不需要加熱
,寫出此裝置中制CO2的反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.選擇
cd
cd
(填編號)組裝成二氧化碳的收集裝置.如果是收集氧氣還可以采用
排水法
排水法
收集.
(4)鮮雞蛋會通過雞蛋殼的小孔呼出二氧化碳,為保鮮雞蛋,可把雞蛋放到石灰水中,寫出反應(yīng)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出B、C圖中數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)請選 出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的裝置:
CF
CF
;并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)已知在實(shí)驗(yàn)室中也可用加熱氯化銨熟石灰固體來制取氨氣,而且還知道氨氣極易溶于水,密度小于空氣.則用此方法制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置是
D
D
.(填字母序號)并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

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