常用的石蕊試液呈
 
色，遇稀鹽酸變
 
色，遇氫氧化鉀溶液變
 
色，因而它可用于檢驗溶液的
 
性．
考點：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，石蕊試液在酸性溶液中變紅，在堿性溶液中變藍(lán)，在中性溶液中不變色，據(jù)此解答．
解答：解：石蕊是一種紫色的溶液，鹽酸呈酸性，能使石蕊變紅，氫氧化鉀溶液呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，可以用于檢驗溶液的酸堿性，故填：紫，紅，藍(lán)，酸堿．
點評：本題考查了酸堿指示劑的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
[提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：
 
；猜想三：Ca（OH）2．
他的依據(jù)是
 
．
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
 
．
【進行試驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一 取樣于試管中，
滴加稀鹽酸
 
 猜想二：不成立
實驗二
 
 
 猜想三：成立
【實驗結(jié)論】白色固體是Ca（OH）2．
寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型
①加熱高錳酸鉀制氧氣
 
  反應(yīng)類型：
 

②水通電分解
 
    反應(yīng)類型：
 

③加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 
  反應(yīng)類型：
 

④鐵絲在氧氣中燃燒
 
    反應(yīng)類型：
 

⑤紅磷在空氣中燃燒
 
    反應(yīng)類型：
 

⑥用二氧化錳與過氧化氫溶液制氧氣
 
    反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是
 

A　玻璃破碎     B　牛奶變酸        　C　銅器生銹         　D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
①
 
，②
 
，
③
 
，④
 
．
（2）改正圖中的錯誤：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
④
 
．
⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15．為了測定某銅鋅合金的組成，某�；瘜W(xué)課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗，所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g101020
所用稀硫酸的質(zhì)量/g608050
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.2 0.2
（1）試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為
 
時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氮化鎂是一種微黃色的固體，可用于核廢料的回收，極易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2X↑．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）氫氧化鎂的相對分子質(zhì)量
 
氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比
 

（2）試確定X的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能直接加熱的儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、試管
C、燃燒匙D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中的一種與其它有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A、加熱雙氧水制氧氣
B、二氧化碳?xì)怏w制成干冰
C、酒精燃燒
D、水在通電的條件下產(chǎn)生氣體

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