【題目】2016年4月22日，中國簽署了《巴黎協(xié)定》．中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A．焚燒小麥秸稈

B．垃圾分類回收

C．拒絕一次性筷子

D．發(fā)展太陽能電池

【答案】A

【解析】

試題分析：A．焚燒小麥秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，污染空氣，不符合綠色化學的理念，正確；B．垃圾分類回收有利于解決環(huán)境污染問題，符合綠色化學理念，錯誤；C．拒絕一次性筷子不僅節(jié)省能源，而且避免環(huán)境污染，符合綠色化學理念，錯誤；D．太陽能是無污染的能源，符合綠色化學理念，錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于鹽且與后面敘述一致的是（ ）

A．NaCl 農(nóng)業(yè)上用于選種

B．NaOH 用于改良酸性土壤

C．Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分

D．K2SO4 屬于復合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“2014青島世園會”于4月25日正式開園，主題是“讓生活走進自然”，倡導人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念．

（1）下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是 ．

A．通過風力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水，用于澆灌植物

B．在大型場館的房頂設“光線導入”裝置，減少場館白天開燈的數(shù)量

C．景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無土草皮，進行防塵、保濕

D．園區(qū)餐廳使用一次性木塊，以確保飲食衛(wèi)生

（2）海洋植物館門口，一棵金光閃閃的人造植物“黃金奇葩﹣金耐冬”格外引人注目（圖1），它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7%的黃金箔．

黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性，“金耐冬”長久不褪色，總是金光閃閃是因為 ．

（3）世園會植物館（圖2）號稱亞洲第一大鋼結(jié)構管，拼裝鋼材桿件達到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接．植物館內(nèi)溫熱潮濕，為防止鋼件生銹，請你寫出一中可行的方法 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

B. t1℃時C的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出

C. A中含有少量B，要提純A可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為：B＞A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

【實驗過程】

（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為 g，需要水的體積為 mL．（水的密度近似看作1gmL﹣1）

（2）稱�。河谜{(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤，接下來的操作是 ．

（3）量�。毫咳∷畷r，應選用量程為 mL（填“50”或“100”）的量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應選用圖1中的裝置 （填字母）組合．

（3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部 （填“b”或“c”）連接就可以實現(xiàn)“隨開隨用、隨關隨停”的要求，此方法制備氧氣的化學方程式為 ．

（4）若用 E 裝置收集 O2（排空氣法），檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的方法是 ．

（5）若用 F 裝置測量生成的CO2氣體的體積，要在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

（6）小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣，其它成分不溶于水又不與鹽酸反應）制取二氧化碳氣體．為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗：首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與貝殼樣品充分反應．隨著反應進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關系如圖2所示．

①生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為 ．

②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ．

③圖中P點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A．碘 B．汽油 C．白糖 D．碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

【實驗過程】

（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為 g，需要水的體積為 mL．（水的密度近似看作1gmL﹣1）

（2）稱�。河谜{(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤，接下來的操作是 ．

（3）量�。毫咳∷畷r，應選用量程為 mL（填“50”或“100”）的量筒．

（4）將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用 不斷地攪拌，其目的是 ．

（5）轉(zhuǎn)移：裝瓶并貼上標簽．該標簽上應該填寫的內(nèi)容是 ．

【反思評價】

經(jīng)測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6%，可能的原因是 ．

A．氯化鈉固體不純 B．量水時，俯視讀數(shù)

C．指針偏左未調(diào)平就稱量 D．裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式，書寫正確的是（ ）

A．銀 Hg B．氖氣 Ne2 C．氧化鋁 Al2O3 D．氯化鐵 FeCl2

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