【題目】礬（V）被譽(yù)為金屬中的“維生素”，其氧化物V2O5中礬元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知 O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)礬的化合價(jià)為x，則2x+（-2）×5=0，解得x=+5，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A．氧元素 B．氧氣 C．水 D．氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問題。

【材料1】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶。霎時(shí)間，在長(zhǎng)約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地。所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)。

（1）推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是______；推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

（2）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子結(jié)構(gòu)的的最外電子數(shù)為______，易形成______（填離子符號(hào)）；

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑。②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。

（1）①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為______。

（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（2分）。

（3）使用消毒劑可以殺死微生物，但過量使用會(huì)有殘留影響人體健康，若用于實(shí)驗(yàn)也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，那么實(shí)驗(yàn)室中可通過______除去殘留的消毒劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．

為測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

10

29.12

48.24

67.36

86.48

106.48

請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中將鈣片研碎的目的是： ．（1分）

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．（2分）

（3）試通過計(jì)算說明，該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)．（寫出計(jì)算過程）（6分）

（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線，在20℃時(shí)，向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說法正確的是

A．由圖甲可知，在20℃時(shí)，100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀

B．燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

C．若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余，則X的值為1.32

D．將20 0C時(shí)的硝酸鉀飽和溶液（無(wú)固體剩余）升溫至T2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母序號(hào)）。

A．碳酸鈣 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳

（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號(hào)）

A.具有吸附性 B．不可重復(fù)使用 C．可處理海上泄漏的石油

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵是指

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產(chǎn)硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中，硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O，該反應(yīng)的基本類型為 。生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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