17．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①NaHCO3→CO2  ②Cu→CuO  ③O2→H2O  ④H2SO4→HCl．
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)”即只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)就可以完成，利用前面物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)只發(fā)生一次反應(yīng)生成欲轉(zhuǎn)化的物質(zhì)（即后面那種物質(zhì)）．可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：①NaHCO3→CO2  碳酸氫鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；
②Cu→CuO 銅可以和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，故能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；
③O2→H2O 氧氣和氫氣反應(yīng)產(chǎn)生水，故能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；
④H2SO4→HCl硫酸和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和鹽酸，故能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間相互混合時(shí)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w顯酸性
D．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．A、B、C、D是四種常見(jiàn)的不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)你據(jù)圖回答．
（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是Cu（OH）2、CO2，也可用氯化銨來(lái)鑒別二者，理由是2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑（用化學(xué)方程式表示）．
（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的D物質(zhì)可以是Na2CO3，反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是（　　）
A．     過(guò)濾B．
     稀釋濃硫酸		C．
      聞氣味		D．
     傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．美國(guó)康奈爾大學(xué)研究人員今日研發(fā)出一種含有鉍、銦和錫等金屬的新型合金材料．該材料能被用在各類(lèi)變形設(shè)備中．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（　　）
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．鉍、銦和錫形成的合金熔點(diǎn)大于鉍、銦、錫
C．鋁比鐵活潑，故鋁比鐵更容易生銹
D．可以用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅單質(zhì)探究銀、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱：⑦錐形瓶，⑧長(zhǎng)頸漏斗．
（2）組裝儀器③的方法是先把要插入的一端玻璃管用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力將玻璃管插入橡膠塞中．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，制取裝置的儀器組合是③④⑥⑨（選填序號(hào)），可以選用裝置①⑤收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（選填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時(shí)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，其中取用固體藥品的儀器是鑷子，制取裝置的儀器組合是②⑦⑧（或②④⑧）（選填序號(hào)）．欲使用裝置⑩收集二氧化碳，進(jìn)氣口應(yīng)為a端（選填“a”或“b”）．將制取到的二氧化碳通入水中，欲證明發(fā)生了反應(yīng)還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為$\frac{25a}{18}$g＜m＜$\frac{5a}{3}$g；（用含a 的式子表示m 的取值范圍）
（3）某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】
I．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)．
II.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
III．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置的氣密性；
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；
③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，
至樣品恰好完全反應(yīng)；
④打開(kāi)活塞K，鼓入空氣；
⑤再次稱量裝置C，裝置C 增重0.34g．
請(qǐng)回答：
（一）裝置B 的作用是吸收水蒸氣；
（二）裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中；
（三）實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收；
（四）固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（五）實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中 （寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為5g；
②量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是NaCl溶液；3%．
（2）經(jīng)檢測(cè)所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是AB．
A．所用的砝碼有缺損
B．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
D．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開(kāi)始稱量氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，為此他所在的小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】該生石灰是否變質(zhì)？其主要成分是什么？
【猜想假設(shè)】該同學(xué)認(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì)，因?yàn)榭諝獬煞种泻兴投趸�，他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取一定量樣品于試管中，加入適量的水充分?jǐn)嚢�，用手觸摸燒杯外壁，不熱，由此說(shuō)明該樣品中不含有CaO．
（2）將上述液體過(guò)濾，得到濾液和濾渣，小組同學(xué)進(jìn)一步探究，確定濾渣的成分是什么？
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明濾渣中含有CaCO3
取少量濾渣于試管中，再加水?dāng)嚢枞芙�，再滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色說(shuō)明濾渣中含有Ca（OH）2
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)得出的結(jié)論是該生石灰已完全變質(zhì)，只含有Ca（OH）2和CaCO3沒(méi)有CaO，你認(rèn)為不合理（填不合理或合理），理由是如果CaO量很少，氧化鈣能與水反應(yīng)放出的熱少，可能感覺(jué)不到．

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同步練習(xí)冊(cè)答案