8．木炭、硫、紅磷都能在氧氣中燃燒，它們反應(yīng)的共同點有哪些
①反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)生成物為一種物質(zhì)②生成物為氧化物③反應(yīng)條件都是點燃．

分析 找出其中的共同點，即共同的地方，從反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、現(xiàn)象考慮．

解答 解：木炭、硫、紅磷在氧氣中燃燒的共同之處有：反應(yīng)物都有氧氣參加；反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)；反應(yīng)類型都是化合反應(yīng)，生成物為一種，生成物為氧化物，反應(yīng)條件都是點燃．
故答案為：①反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)生成物為一種物質(zhì)；②生成物為氧化物；③反應(yīng)條件都是點燃．

點評 本題主要考查物質(zhì)燃燒時的相同點方面的知識，解答時要從反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)物和生成物的特點等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
C．Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在實驗室進行如下實驗操作，其中正確的是（　　）
A．甲做完實驗后，將剩余試劑倒回原試劑瓶
B．用量筒取液體時俯視讀數(shù)
C．丙直接把鋅粒倒入試管中
D．乙在取鹽酸時無藥量說明，只取1～2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．青藏鐵路正式通車后，家住上海的小麗和爸爸利用暑假期間去西藏老家探家．當乘車穿越青藏高原時，感到呼吸困難，你認為這是因為高原地區(qū)空氣里（　�。�
A．氧氣的體積分數(shù)大大低于21%
B．氮氣的體積分數(shù)大大超過78%
C．氧氣的體積分數(shù)仍約為21%，但空氣稀薄
D．二氧化碳氣體的含量大大增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．請你通過計算，判斷說明如圖這則廣告是虛假的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．使100g20%的蔗糖溶液：
（1）溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)增至40%時需要加蔗糖或蒸發(fā)水的質(zhì)量各多少g？（計算結(jié)果精確到0.1）
（2）溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)降到10%，則需要加水的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今年春節(jié)期間我市的燃放煙花爆竹數(shù)量明顯減少，這有效控制了空氣中何種有害氣體的增加？（　�。�
A．氮氣B．二氧化碳C．二氧化硫D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（1）CO還原CuO的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）A處的實驗現(xiàn)象為黑色粉末變紅．
（3）B處的實驗現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（4）尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣．
（5）為什么要先通一會一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱的目的是防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將鋅片分別放入下列四種溶液中，一段時間后，溶液質(zhì)量會減輕的是（　�。�
A．H2SO4B．AgNO3C．CuSO4D．Al2（SO4）3

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