在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是
 
(2)化學(xué)變化中最小的粒子是
 

(3)帶電荷的是
 
         (4)不顯電性的是
 

(5)質(zhì)量最小的是
 
       (6)決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)從分子、原子和離子都能直接構(gòu)成純凈物去分析解答;
(2)從原子是化學(xué)變化中的最小粒子去分析解答;
(3)從分子和原子不帶電、原子核帶正電、質(zhì)子帶正電、中子不帶電、電子帶負(fù)電去分析解答;
(4)從分子和原子不帶電、原子核帶正電、質(zhì)子帶正電、中子不帶電、電子帶負(fù)電去分析解答;
(5)從分子是由原子構(gòu)成的,大多數(shù)原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,每個(gè)電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
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去分析解答;
(6)從電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
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1836
,可以忽略不計(jì),所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)去分析解答.
解答:解:(1)分子、原子和離子都能直接構(gòu)成純凈物;故答案為:分子和原子;
(2)原子是化學(xué)變化中的最小粒子;故答案為:原子;
(3)分子和原子不帶電、原子核帶正電、質(zhì)子帶正電、中子不帶電、電子帶負(fù)電;故答案為:原子核、質(zhì)子、電子;
(4)分子和原子不帶電、原子核帶正電、質(zhì)子帶正電、中子不帶電、電子帶負(fù)電;故答案為:分子、原子、中子;
(5)分子是由原子構(gòu)成的,大多數(shù)原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,每個(gè)電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
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1836
;故答案為:電子;
(6)由于電子的質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
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1836
,可以忽略不計(jì),所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);故答案為:原子核或質(zhì)子和中子.
點(diǎn)評(píng):不顯電性的粒子有:分子、原子和中子,容易漏掉分子和原子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示的是水的兩種變化,請(qǐng)分別從宏觀和微觀(原子和分子的觀點(diǎn))兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程.

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給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過(guò)試管容積的
 
,加熱前
 
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空氣污染已成為世界性的環(huán)境問(wèn)題.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況,提高全民的環(huán)境意識(shí).下表為某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容:
根據(jù)上表,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
  城市   首要污染物   空氣污染指數(shù)     空氣質(zhì)量級(jí)別
    A    可吸人顆粒物     111 Ⅲ輕度污染I
    B     二氧化氮     104 Ⅲ輕度污染I
    C     二氧化硫     61 Ⅱ良
    D ----     24     l優(yōu)
(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是(填序號(hào))
 

(2)當(dāng)日影響以上B城市空氣質(zhì)量的首要污染物是
 

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)三種物質(zhì)中,隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是
 
;
 
℃時(shí),甲與丙的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
,從該溶液中提取甲的較適宜方法是
 

(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小關(guān)系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字表示:
①4個(gè)硫酸根離子
 
  
②3個(gè)二氧化氮分子
 

③氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)
 
 
④石灰石的主要成份
 

⑤人體中含量最多的物質(zhì)
 
        
⑥地殼中含量最多的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫下列表格中的空格:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
化學(xué)符號(hào) 2N 2O2- nMg2+ 鐵元素
 
 
名稱或意義(只寫一種)
 
 
 
 
3個(gè)鋁離子 5個(gè)硫離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是( 。
A、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)生成的乙物質(zhì)不屬于單質(zhì)
D、一個(gè)丙分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成

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