某同學在一次實驗探究活動中列舉了四種實驗方案:
①將硬水煮沸以降低水的硬度;
②購買化肥時,用熟石灰區(qū)別尿素和銨態(tài)氮肥(銨鹽);
③用鹽酸區(qū)別蘇打和小蘇打;
④通過灼熱的氧化銅分離CO和CO2的混合氣體.
其中能達到實驗目的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,鹽的化學性質,化肥的簡易鑒別
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:①生活中可以通過煮沸來降低水的硬度;
②根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質混合會放出氨氣進行分析;
③根據(jù)鹽酸的性質進行分析;
④根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質進行分析.
解答:解:①生活中可以通過煮沸來降低水的硬度;
②熟石灰與銨態(tài)氮肥(銨鹽)混合會放出有刺激性氣味的氨氣,與尿素混合則不能,因此購買化肥時,用熟石灰可以分別尿素和銨態(tài)氮肥(銨鹽);
③鹽酸與蘇打和小蘇打反應都產(chǎn)生大量的氣泡,因此鹽酸不能區(qū)別蘇打和小蘇打;
④一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成二氧化碳,因此通過足量灼熱的氧化銅可以除去一氧化碳氣體,而不能分離CO和CO2的混合氣體.
故選A.
點評:本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內容及原理,能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:B、C兩種物質在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個反應;A-G七種物質都是由非金屬元素組成的,其中一種物質是單質;一種物質A是鹽,;B、C、D也可以化合生成化學肥料A,且B的相對分子質量大于C.
(1)請寫出下列物質的化學式:B
 
;C
 
;D
 

(2)請寫出E+F→B+C的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴重會造成爆炸.下列關于二甲醚的說法錯誤的是( 。
A、由C、H、O三種元素組成
B、相對分子質量46
C、是一種化合物
D、一個分子中含有3個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學變化的是( 。
A、取水B、吸附C、消毒D、配水

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種粒子的結構示意圖為下列說法不正確的是( 。
A、該粒子是帶兩個單位正電荷的陽離子
B、該元素是一種金屬元素
C、該元素在化合物中的化合價為+2
D、該元素的原子核外有兩個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中的下列做法,解釋正確的是( 。
A、氧氣用于醫(yī)療急救,是利用了氧氣的物理性質
B、用木炭除去鞋柜、冰箱內的異味是利用了木炭的化學性質
C、銅片在空氣中加熱質量增加的變化屬于物理變化
D、淀粉使碘水變藍的變化屬于化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

小東在家做“提純粗鹽”的實驗,下列分析錯誤的是( 。
A、將粗鹽放入水中溶解--粒子在不斷運動
B、溶解時用筷子攪拌--加速溶解
C、過濾粗鹽水--可將混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
D、實驗時不用一次性塑料杯或紙杯--環(huán)保低碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
B、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
C、4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A、潔凈的空氣B、汽水
C、冰水共存物D、水泥砂漿

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