下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是
B
A．①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B．②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C．③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D．④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
A、飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，剩余溶液還是這一溫度下的飽和溶液，同一物質(zhì)相同溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是相等的，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的曲線應(yīng)該是直線，故此圖示錯誤．
B、變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加鹽酸會分別發(fā)生反應(yīng)與氫氧化鈉的反應(yīng)不會生成氣體，與碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳反應(yīng)直至碳酸鈉耗盡，故此圖示正確．
C、氫氧化鈉溶液顯堿性，PH大于7，加水時堿性不斷變?nèi)�，但其始終顯堿性，PH始終大于7，故此圖示錯誤．
D、金屬與酸反應(yīng)是氫氣是來源于酸中的氫元素，因為兩種金屬過量，則酸會全部消耗，因為酸量相等，故生成氫氣相等，故此圖示錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下為初中化學(xué)常見物質(zhì)，由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素組成。

（1）利用圖一進行實驗
①若B為不溶水的白色粉末，將A溶液滴入后產(chǎn)生氣泡，則B的化學(xué)式為          ；
②若將A溶液滴入到C粉末中，觀察到溶液變?yōu)辄S色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ；
③若將藍色D溶液滴入到E粉末中，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                             ；
（2）利用圖二進行實驗
擠壓膠頭滴管將F溶液滴入到盛有H的錐形瓶中，可觀察到氣球脹大，得到K溶液，K溶液可繼續(xù)與H反應(yīng)生成M，其中K與M含有相同的金屬元素，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               ；
（3）利用圖三進行實驗——“發(fā)射火箭”
表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射。則錐形瓶中的固體和膠頭滴管中的液體可能是上述物質(zhì)中的：
序號
物質(zhì)
①
②
③
④
⑤
液體
 
 
 
 
 
固體
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一包固體物質(zhì)，可能是無水硫酸銅、碳酸鈣、氫氧化鋇、氯化鈉、氯化鎂中的兩種物質(zhì)組成。為了確定其成分，某同學(xué)進行如下實驗：
（1）取少量樣品放入小燒杯中，加足量水充分溶解，靜置，有白色沉淀生成，過濾，所得濾液無色透明。
結(jié)論：這包固體中一定不存在的物質(zhì)是_________________________；
（2）向（1）所得濾液中滴加無色酚酞試液，無色酚酞試液變紅。
結(jié)論：這包固體中一定存在的物質(zhì)是_____________________；一定不存在的物質(zhì)是__________________________________________；
（3）取少量（1）所得白色沉淀，向其中滴加稀硝酸，若現(xiàn)象為_____________________，則這包固體中還存在的物質(zhì)是_____________________；若現(xiàn)象為____________________，則這包固體中還存在的物質(zhì)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是一學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識對一些現(xiàn)象的認識，你認為其中正確的是  (    )
A．氫能目前仍處在研究與試驗階段，還未廣泛應(yīng)用，其主要原因是氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價問題尚無定論。
B．從健康的角度看，人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補充維生素。
C．向一鈉鹽粉末中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳，則該粉末一定含碳酸鈉。
D．區(qū)分硫酸銨和磷礦粉，可采用加水溶解和加熟石灰兩種方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某同學(xué)設(shè)計的一個趣味實驗，裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到盛有稀硫酸的錐形瓶中，整個實驗過程如圖所示。
   
(1) 寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式                             
(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請用理化知識解釋氣球膨脹的原因                                        .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是（）
A．燒堿B．石灰水C．濃鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09濰坊）海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。
I .海水提溴。從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

試回答：
(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)類型是             ，
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2KBr=2KCl+Br2    Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判斷C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是_______。
Ⅱ .食鹽制堿。我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是：①向濃氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液；②然后向溶液中加入食鹽細粒充分攪拌，控制條件，利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，兩者發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉，便有晶體析出；③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水。
四種鹽在不同溫度下的溶解度表：

請回答：
(1)碳酸氫銨的化學(xué)式是               。
(2)由上表分析過程②中能發(fā)生反應(yīng)的原因是             。
(3)過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東肇慶，11題）下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是
A．CuSO4 NaCl KNO3B．NaOH NaCl NaNO3
C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D．K2SO4 AgNO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)或其主要成分屬于同一種物質(zhì)的是（  ）。
A．氫氧化鐵、鐵銹B．石灰石、生石灰
C．熟石灰、氫氧化鈣D．純堿、燒堿

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同步練習(xí)冊答案