【題目】對(duì)自來水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是
A.加入明礬使小顆粒凝聚 B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D.通過活性炭除去部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增大二氧化碳的溶解度,可采用的方法是
A.增加溶劑 B.升高溫度并降低壓強(qiáng) C.減少溶劑 D.降低溫度并增大壓強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小文同學(xué)利用長(zhǎng)柄W形玻璃管,完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定
①燃燒條件的探究:在如圖所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關(guān)閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 。
②空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定:為減小測(cè)量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 ,再打開活塞。
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)
①甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②實(shí)驗(yàn)時(shí),A處可以觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)探究微粒的性質(zhì)
向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),試劑X可能是 ,該裝置的優(yōu)點(diǎn)有 (答1點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 B.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________,凈水機(jī)中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子的敘述,正確的是
A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.分子是不能再分的微粒 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
【實(shí)驗(yàn)探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液由_____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.
a點(diǎn)的意義為
【得出結(jié)論2】從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________________。
【實(shí)驗(yàn)探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得列pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。
【交流與反思】b點(diǎn)的溶質(zhì)為_______(寫化學(xué)式),將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,c點(diǎn)的溶質(zhì)______(寫化學(xué)式)
【得出結(jié)論3】通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程,可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示:_________、__________________。
【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化,可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,酸、堿、鹽是三類重要的化合物。請(qǐng)你從下列物質(zhì)中按要求選擇填空(每空只選擇一種物質(zhì),用其名稱填空)。
A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.MgCl2 D.H2O2 E.C2H5OH
(1)酸________(2)堿__________(3)鹽____________
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