煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為:2X + 9O2 點燃 4CO2 + 2SO2 + 6H2O,則X的化學式為

A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6S2

B

【解析】

試題分析:根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、個數(shù)都不變,故結合化學方程式:2X + 9O2 點燃 4CO2 + 2SO2 + 6H2O,不難推出X的化學式為C2H6S,故選B

考點:質量守恒定律

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

碳化硅(SiC)俗稱金剛砂。在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生如下反應:

SiC + 2NaOH + 2O2 Na2SiO3 + X + H2O。請推斷X的化學式

A.CO2 B.CO C.SiO2 D.Na2CO3

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成

C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液由紫色變?yōu)榧t色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)化學興趣小組設計的創(chuàng)新實驗是“火龍生字”,在成果展示現(xiàn)場,某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見圖1),用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見圖2)。

在場的同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進行了如下研究:

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質。

【猜想與假設】對于生成的是什么氣體,四位同學有如下猜測:

甲:二氧化氮; 乙:氮氣; 丙:氧氣; 丁:氫氣;

同學丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是: 。

【進行實驗】四位同學設計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證,他們的操作方法是: ,觀察到的現(xiàn)象是 ,說明同學丙的猜想正確,硝酸鉀分解的化學方程式是 。

【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是:

【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你對上述問題的解釋是: 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4個圖像能正確反映對應變化關系是

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將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子

A.間隔增大 B.質量增大 C.體積增大 D.個數(shù)增多

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于下圖所示實驗的說法,正確的是

A.該反應為化合反應

B.試管1中的氣體是氫氣

C.試管1和試管2中氣體體積比為1:2

D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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(6分)碳元素是組成許多物質的基本元素,按要求回答相關問題:

(1)下圖為元素周期表中有關碳元素的信息,碳原子的相對原子質量的數(shù)值為 ;

(2)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是 (填字母序號)。

A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳 D.C60

(3)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學式)。

(4)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價 。

(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為 。

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A.水的電解

B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D.等質量的氯酸鉀在有無二氧化錳條件下加熱

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