【題目】、的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾.不可能存在的情況是( )

A.濾紙上有,濾液中有、、、

B.濾紙上有、,濾液中有、、

C.濾紙上有、、,濾液中有、

D.濾紙上有、、、,濾液中有

【答案】BD

【解析】

、、的混合溶液中加入一定量的鋅粉,由于鎂>>>銀,鋅不能與硝酸鎂反應,鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,待硝酸銀完全反應后繼續(xù)和硝酸銅進行反應,生成了銅和硝酸鋅。

A、濾紙上有銀,說明向混合溶液中加入鋅粉,鋅粉只和硝酸銀發(fā)生了反應,而硝酸銀可能完全反應也可能仍有剩余,鋅粉量不足,沒有和硝酸銅反應,濾液中含有硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅,可能含硝酸銀,故選項正確,但不符合題意;

B、濾紙上有銀、銅,說明溶液中的硝酸銀已全部反應,溶液中不含硝酸銀,故選項錯誤,但符合題意;

C、濾紙上有銀、銅、鋅,說明加入的鋅粉過量,則溶液中的硝酸銀、硝酸銅全部反應,溶液中只含硝酸鎂和生成的硝酸鋅,故選項正確,但不符合題意;

D、鋅活動性小于鎂,不能把鎂置換出來,所以濾紙上不可能有鎂,故選項錯誤,但符合題意。

故選:BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗其中的成分,按以下流程進行實驗:

1)白色沉淀A的化學式為___________。

2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,固體粉末中一定有___________,一定沒有___________。

3)要確定可能有的物質(zhì)是否存在,只需對上述流程中的哪一步進行如何改進___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是( 。

A. 因為堿溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B. 因為H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同

C. 置換反應中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學反應一定是置換反應

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

(1)A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。

(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。

(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,地球上一切生命體每時每刻都離不開氧氣.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學反應.比如,硫可以在氧氣中燃燒,發(fā)出的火焰顏色為_____色.

如圖是有關氧氣的知識結構圖(部分反應條件省略,參加反應的氧氣為足量).回答下列問題:

(Ⅰ)反應①得到的氣體體積比V(正):V(負)=___;

(Ⅱ)反應②的符號表達式為_______;屬于____反應(填基本反應類型);

(Ⅲ)反應③中二氧化錳的作用是_______;

(Ⅳ)物質(zhì)④排放過多會造成___________環(huán)境問題;

(Ⅴ)其中帶點元素的化合價為___價;

(Ⅵ)寫出在點燃條件下生成⑤的符號表達式為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理.

(1)根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述,找出對應的化學符號.

①一種大量用于建筑業(yè)的鹽__

②一種復合肥,能提供植物必需的兩種營養(yǎng)元素__

③人體胃液中含有,可幫助消化的酸__

(2)填寫此表空格中物質(zhì)的化學式或名稱:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

____

氯化銅

____

反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)_____順序歸納整理的.

(3)此同學還進行了識別化肥的探究活動,他對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:

①步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是____

②步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是____

③步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是____.因此可知,在使用該類化肥時,要避免與____(”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.

他提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是____

硝酸鋇溶液; 氯化鈉溶液; 酚酞溶液; 稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在完成鐵與硫酸銅反應的實驗后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設計的流程如下:

1)操作a的名稱是_____________。

2)操作a、 bc中都需要用到的玻璃儀器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。

3)寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學式),寫出加入過量A時反應的化學方程式____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為工業(yè)利用石灰石和食鹽水制作漂白粉的流程圖。

(1)石灰石高溫燃燒得到的兩種氧化物,反應的化學方程式為______________。

步驟Ⅰ涉及到的能的轉(zhuǎn)化是__________________________________。

(2)請寫出操作A用到的一種玻璃儀器的名稱_________________,步驟Ⅲ得到的濾液中的溶質(zhì)是____________________。

(3)漂白粉的主要成分是Cacl2和Ca(Cl0)2,其中Ca(Cl0)2中氯元素的化學價是_______。

(4)步驟Ⅴ采用低溫蒸干,由此你推斷出漂白粉的成分可能具有一定性是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖實驗,研究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系。(錐形瓶中事先收集好的氧氣)

1)鐵粉燃燒生成黑色固體,該反應的化學方程式是_____。

2)實驗過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。

3)用激光引燃鐵粉前,稱得總質(zhì)量為m1.熄滅后,待錐形瓶冷卻至室溫,稱得總質(zhì)量不變。松開錐形瓶的瓶塞,稱得總質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”或“=”)。

4)錐形瓶中細沙的作用是_____。

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