下列敘述正確的是( 。
A、分子間有間隔,原子間沒有間隔
B、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
C、氣體容易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、從原子和分子一樣,原子之間也有間隔去分析;
B、物質(zhì)的三態(tài)變化主要取決于分子間間隔的大小去分析;
C、從氣體容易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子之間有間隔去分析;
D、從原子的質(zhì)量主要集中在原子核上去分析;
解答:解:A、原子和分子一樣,原子之間也有間隔;故錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子間間隔的大小發(fā)生了變化;故錯(cuò)誤;
C、氣體容易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子之間有間隔;故錯(cuò)誤;
D、由于電子的質(zhì)量很小,每個(gè)電子的質(zhì)量大約是每個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的1/1836,因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上;故正確;
故答案為:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的原子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列幾個(gè)問題:
(1)請寫出儀器名稱:
 
 ②
 
 
 ④
 

(2)寫出圖中兩處錯(cuò)誤:
 
 

(3)給大試管加熱的方法為
 
.靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是
 
.實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
 
 
,其目的是
 
.請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號表達(dá)式:
 
 

(4)向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用
 
放在
 
,如果
 
就說明氧氣已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大麻是嚴(yán)重危害人體的毒品之一,化學(xué)式是C12H30O2,它是由
 
元素組成,每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子,它的式量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,從500克M物質(zhì)的飽和溶液中取出100克,剩下的溶液比原溶液( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B、M的溶解度減小
C、溶質(zhì)質(zhì)量減小
D、溶液密度增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、飽和溶液一定是濃溶液
B、不飽和溶液一定是稀溶液
C、氧化物都含有氧元素
D、含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某飲用天然水理化指標(biāo)  鈣≥4.5mg/L鎂≥0.4mg/L鉀≥0.36mg/L  鈉≥0.81mg/L   偏硅酸≥1.79mg/L   PH(25℃)7.2.據(jù)此回答這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是(  )
A、原子B、分子C、離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸稀釋成15%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為(  )
A、11克B、13克
C、14克D、16 克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中小試管中盛有幾毫升水,與大試管連通的U型細(xì)玻璃管內(nèi)放有少量水(已染成紅色).如沿小試管壁小心地慢慢注入3mL濃硫酸,靜置片刻后,U型細(xì)玻璃管中可觀察到的液面現(xiàn)象是( 。
A、左高右低B、左低右高
C、左右一樣高D、來回振動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是( 。
A、鐵B、二氧化碳
C、氯化鈉D、甲烷

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