2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活”成為熱門話題,下列減緩全球氣候變暖的對策中,不恰當?shù)氖?/h1>
  1. A.
    提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
  2. B.
    廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
  3. C.
    在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
  4. D.
    開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等

B
分析:“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).
解答:A、乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行可以減少二氧化碳的排放,此項說法正確;
B、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋能增加資源的浪費,不屬于“低碳生活”.
C、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具,節(jié)約能源就是減少碳的排放,此說法正確.
D、開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等,這樣能源不產(chǎn)生污染,有利于低碳生活.
故選B
點評:本題聯(lián)系當前熱點問題,要抓住熱點問題的關鍵,聯(lián)系所學知識進行回答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    某物質中含有一種元素,則該物質一定是純凈物
  2. B.
    非金屬元素在化合物里總顯負價
  3. C.
    不同物質其相對分子質量一定不同
  4. D.
    金剛石和石墨之間的轉變是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列氣體中,能用固體氫氧化鈉做干燥劑的是


  1. A.
    氯化氫
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

水的凈化知識在生活中有廣泛應用,以下四種凈化水的操作,凈化程度相對較高的是


  1. A.
    蒸餾
  2. B.
    過濾
  3. C.
    吸附
  4. D.
    靜置

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

下列物質和氧氣反應后,能生成白色固體的是


  1. A.
    銅絲
  2. B.
    紅磷
  3. C.
    鎂帶
  4. D.
    木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

讀下列材料,完成4-5題:
2005年11月13日,吉林石化公司雙苯廠發(fā)生大爆炸(如圖).爆炸發(fā)生后,造成上百噸硝基苯(一種難溶于水的油狀物質,劇毒,化學式為C6H5NO2)等有害物質流入松花江,形成的巨大的污染團,造成哈爾濱等沿岸城市停水,有關部門緊急調運了大量活性炭用于水處理.

下列說法錯誤的是


  1. A.
    遇到意外情況時,可用掌握的知識進行自救,同時撥打電話求救
  2. B.
    這次爆炸只產(chǎn)生二氧化碳和水,絕對不會污染空氣
  3. C.
    使用活性炭的目的是吸附水中的有害物質
  4. D.
    當所處環(huán)境煙霧較濃時,要用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

張大爺去年購買的化肥外包裝上的字跡看不清,只記得是K2CO3、NH4Cl、KCl中的一種.小明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
[實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量Ca(OH)2粉末,混合研磨.
[實驗現(xiàn)象]未嗅到刺激性的氨味.
[實驗結論]小明由上述實驗推斷該化肥不是________.
(1)請根據(jù)上述實驗結論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或有關化學反應方程式
(2)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

能源問題是人類面臨的三大難題之一,下列關于能源及燃料的說法中正確的是


  1. A.
    天然氣來自天然,取之不盡用之不完
  2. B.
    燃燒汽油污染環(huán)境,應該停止使用
  3. C.
    煤脫硫以后再燃燒,對環(huán)境沒有任何影響
  4. D.
    風能是清潔能源,應該大力發(fā)展

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

相等質量的H2、SO2、O2、N2、CO2,按所含分子數(shù)由少到多排列,其順序為________,具有相同分子數(shù)的上述物質,其質量由小到大的順序為________.

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