16．請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，完成下列各題，將其化學(xué)式（或符號(hào)）填寫在相應(yīng)的空格上．
（1）2個(gè)鈉離子2Na+；         
（2）能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C；
（3）一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是CO；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分CH4．

分析 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+；故填：2Na+；
（2）由提供的元素組成的具有可燃性的固態(tài)非金屬單質(zhì)是碳；故填：C；  
（3）由提供的元素組成的一氧化碳是一種有毒的氧化物，具有還原性，可用來(lái)煉鐵；故填：CO；    
（4）天然氣的主要成分是甲烷；故填：CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“分類”可以使人們更有條理的研究物質(zhì)，以下分類正確的是（　　）
A．可作干燥劑：生石灰、燒堿、濃硫酸B．類別是堿：純堿、苛性鈉、消石灰
C．復(fù)合肥料：KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4D．合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，則混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．60%C．40%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列做法正確的是（　�。�
A．煤氣不慎泄露，立即開(kāi)燈檢查B．甲醛浸泡海鮮，防止腐爛變質(zhì)
C．禁止使用農(nóng)藥，保護(hù)水體資源D．垃圾分類處理，資源合理利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是（　�。�
   A、生活常識(shí)B、物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污：乳化作用
水銀溫度計(jì)原理：汞原子體積隨溫度升高而增大		 黃金和黃銅：滴加稀鹽酸
硬水和軟水：觀察是否澄清
   C、安全常識(shí)D、環(huán)境保護(hù)
油鍋著火、電器著火：用水澆滅
火災(zāi)煙很大時(shí)：用濕毛巾捂住口鼻		 減少水質(zhì)污染：不使用含磷洗衣粉
減少溫室效應(yīng)：大力植樹(shù)造林
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
（1）上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是CH4（填寫化學(xué)式）；
（2）一個(gè)C分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；
（3）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰用作人工降雨B．“可燃冰”燃燒
C．濕衣服晾干D．氫氧化鈉潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊．
（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是A（填字母序號(hào)）．
A．牛奶               B．大米                 C．蔬菜
（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是B（填字母序號(hào)）
A．棉布圍裙           B．塑料保鮮膜           C．晶體硅電池板
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：
根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是①②③④（填序號(hào)）．
①化學(xué)變化中元素種類不變               ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化        ④二氧化碳也是一種重要的資源
（5）足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他們飲用含無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)飲料（填六大營(yíng)養(yǎng)素之一）．為維護(hù)足球場(chǎng)地草坪，可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．
（6）江中猴菇餅干中有一包鐵粉，主要是由于鐵粉可以吸收水和氧氣，延長(zhǎng)餅干的保質(zhì)期．
（7）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫(huà)交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（8）在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
（9）測(cè)草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液的酸堿性，可選用abc（填序號(hào)）．
a．紫色石蕊試液          b．pH試紙           c．酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．金剛石裁玻璃B．生石灰做干燥劑C．天然氣作燃料D．碘酒用來(lái)消毒

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