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“環(huán)境保護，以人為本”從2000年6月起，新調整的空氣質量指標中指出，影響空氣質量的一組主要污染物是（　�。�
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
B、二氧化硫、氧氣、二氧化碳
C、二氧化碳、氮氣、氧氣
D、二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：從空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答．
解答：解：空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物．
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣污染物；故A正確；
B、氧氣和二氧化碳都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故B錯誤；
C、二氧化碳、氮氣、氧氣都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故C錯誤；
D、氮氣是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故D錯誤；
故答案為：A．
點評：環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題，與之相關的考題就成為中考的熱點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

馬超同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．馬超同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的
1
5
．對這種現象解釋合理的是
①馬超同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②馬超同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
③馬超同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
④馬超同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出（　�。�
A、③④B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下，氧氣能變成無色的液體
B、二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒死亡
C、進入久未開啟的菜窖前要先做燈火實驗
D、汽水中溢出的氣體能使紫色石蕊變紅，說明二氧化碳呈酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于空氣的敘述中，正確的是（　�。�
A、空氣中氧氣的質量分數為21%
B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體
D、潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是日常生活中接觸最多，用途最廣的金屬之一．下列有關鐵的說法錯誤的是（　　）
A、我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預防缺鐵性貧血
B、鐵的活潑性比鋁弱
C、鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中會生成紅棕色的生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

夏飛同學在化學課上提出，可用磁鐵來吸一下來檢驗金屬的磁性，“拿磁鐵來吸一下”就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、提出假設B、收集證據
C、設計實驗D、做出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的文字表達式，并在括號里寫出相應的反應類型．
①生成氧氣的文字表達式
 

③生成五氧化二磷的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國人民的貢獻：①我國勞動人民在商代就能制造出精美的
 
．②春秋戰(zhàn)國時期就能
 
．③我國古代四大發(fā)明中的兩項化學成就是
 
、
 
．近代化學家
 
和
 
創(chuàng)立的原子論和分子論學說，奠定了近代化學的基礎．1869年，門捷列夫發(fā)現了
 
并
 
，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循．

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科目：初中化學 來源： 題型：

高鐵酸鉀（K2FeO4）是紅黑色粉末，小晶體呈現紅彩閃光，易溶于水，易與水反應，干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解．根據上述信息，請回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價
 

（2）保存高鐵酸鉀時應注意
 

（3）試完成化學反應方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+
 
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