11．下列物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣的可燃性B．活性炭的吸附性
C．一氧化碳的還原性D．氧氣的氧化性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、氫氣的可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
B、活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項正確．
C、一氧化碳的還原性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
D、氧氣的氧化性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我們生活的地球表面有一層厚厚的空氣，它不僅起著調(diào)節(jié)氣候的作用，同時還是人類和地切動植物的生命支柱．隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類在進(jìn)行生活、生產(chǎn)活動中，改變了部分地區(qū)空氣的成分，造成空氣污染的有害物質(zhì)，大致可分為有害氣體和煙塵兩大類．從世界范圍看，排入到空氣中的氣體污染物較多的是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫；這些氣體主要來自化石燃料的燃燒和工廠的廢氣的燃燒．
寫出兩條防止空氣污染，發(fā)展生產(chǎn)，改善環(huán)境的建議：
①植樹造林；
②使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是蒸餾．
（2）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硅的元素符號Si；        
（2）Mg2+的微粒結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中氫元素的含量為0.76%；
（3）地殼中含量最多四種元素分別是（用元素符號回答）O，Si，Al，F(xiàn)e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水龍頭是常見的生活用品，如圖是一款水龍頭的示意圖，請用化學(xué)用語填空：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是Cu；
（2）劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因為溶液中含有Fe3+（填離子符號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號表示：
①亞鐵離子Fe2+；    ②人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
③2個氮原子2N；    ④五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
⑤5個氨分子5NH3；   ⑥2個銨根離子2NH4+；
⑦稀硫酸中的溶質(zhì)H2SO4； ⑧氯化鈉中的陰離子Cl-；
⑨碳酸根離子CO32-；    ⑩光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)O2；
⑪碘酒中的溶質(zhì)是I，溶劑是C2H5OH；
⑫澄清石灰水的溶質(zhì)是Ca（OH）2，溶劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．
（1）寫出圖中儀器的名稱①試管②酒精燈
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的裝置為A（填序號，下同），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤固定裝置⑥取出導(dǎo)管，撤走酒精燈⑦熄滅酒精燈，正確的操作順序為C
A①②③④⑤⑥⑦B②①⑤③④⑥⑦
C②①⑤④③⑥⑦D②①④③⑥⑤⑦
（5）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選氣體為發(fā)生裝置為B該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；反應(yīng)類型分解反應(yīng)；在該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，起催化作用．
（6）實驗室收集氣體時，用排水法收集氣體的原因是氧氣不易溶于水，用向上排空氣法收集的原因是氧氣密度比空氣大．
（7）用排水法收集氧氣時，集氣瓶口有氣泡冒出證明氧氣已收集滿．
（8）檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）
A．原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子的質(zhì)量全部集中在原子核上
C．原子核的體積占整個原子的大部分
D．原子不帶電，其所含的各粒子都不帶電
E．電子在原子核外做高速運動
F．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)

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