從化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以推斷物質(zhì)的性質(zhì),如從酸與堿的實(shí)驗(yàn)中就能找出一些實(shí)例:
宏觀現(xiàn)象 | 物質(zhì)性質(zhì) |
例:在實(shí)驗(yàn)中,不慎將鹽酸灑到試劑標(biāo)簽上,不久標(biāo)簽被腐蝕。 | 說(shuō)明鹽酸有腐蝕性。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我國(guó)擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿,其制取的主要工藝流程如下:
(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是 ;
(2)氯化鈉溶解過(guò)程中攪拌的目的是 ;
(3)寫(xiě)出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________;當(dāng)加入熟石灰m g時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)______。若改用n g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_______7(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。
①食鹽;②小蘇打;③硫酸銅;④熟石灰;⑤甲烷
(1)可用做燃料
(2)改良酸性土壤
(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品
(4)配制波爾多液的鹽
(5)治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
通過(guò)一年的學(xué)習(xí),小強(qiáng)能用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)解決許多問(wèn)題。
(1)誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會(huì)引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,氯化鈉的水溶液呈中性,要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇 。
(2)胃酸過(guò)多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物來(lái)減輕病痛,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)衣服上的油污,可以用加了洗滌劑的水洗凈,其原理是 ;也可以用汽油洗凈,其原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來(lái)確定反應(yīng)是否發(fā)生.請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式.
(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 ;
(2)加熱某種固體(或固體混合物),反應(yīng)后固體質(zhì)量減小 ;
(3)根據(jù)下表寫(xiě)出有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) .
| NO3﹣ | SO42﹣ | OH﹣ |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Cu2+ | 溶 | 溶 | 不溶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
人的胃液里含有適量鹽酸.服用含Mg(OH)2的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該抗酸藥說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
是一種廉價(jià)堿,常用于配制農(nóng)藥波爾多液和改良酸性土壤;做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸類(lèi)物質(zhì),需加入適量的純堿(或小蘇打),讓其相互作用產(chǎn)生 氣體,既可以防止饅頭產(chǎn)生酸味,又可使蒸出的饅頭松軟可口;四川蘆山地震后為保證居民生活用水,應(yīng)急處理的方法中通常有下列過(guò)程:在渾濁的河水中加入凈水劑,經(jīng)靜置沉淀后再 (填一種操作方法).可達(dá)到除去水中不溶性雜志的目的.
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