【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

【答案】C
【解析】夏天食物腐爛與氧氣有關(guān) ，與食物緩慢氧化而變質(zhì)有關(guān)；魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣能溶于水，但難溶；氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑。
所以答案是：C。
【考點精析】本題主要考查了氧氣的化學性質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是一個巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用。下列物質(zhì)不經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的是（ ）
A.純堿
B.單質(zhì)鎂
C.燒堿
D.粗鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.氮氣
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是（ ）
A.樹根 “變” 根雕
B.葡萄 “變” 美酒
C.玉石“變”印章
D.玩具機器人“變”形

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定．
實驗設(shè)計：
甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．
乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標準大氣壓）計算鹽酸濃度．裝置示意圖如上圖：
數(shù)據(jù)處理：
（1）請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
（2）乙組計算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.煤的干餾
C.燈泡發(fā)光
D.活性炭的吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中加入178.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸，燒杯中放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：
請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一條明顯實驗現(xiàn)象是；
（2）當?shù)渭恿?0%的稀鹽酸制圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學式）．
（3）當?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年的6月5號是“世界環(huán)境日”。 校園開展的下列活動與保護環(huán)境的主題不相符的是（ ）
A.栽花護綠, 與植物交朋友
B.布袋購物，減少“白色污染”
C.焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境
D.不燃放煙花爆竹，低碳歡慶佳節(jié)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學可以幫助我們更好的分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題．
（1）去除衣服上的油污時，洗滌劑起到什么作用？
（2）水壺中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]可利用廚房中的什么物質(zhì)來除去？

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