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【題目】下列物質混合后，能發(fā)生復分解反應的是( )

A.氧化鎂、氫氧化鈉溶液

B.硝酸溶液、氫氧化鋇溶液

C.碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液

D.硫酸溶液、氯化鎂溶液

【答案】B

【解析】

兩種化合物交換成分，生成另外兩種化合物的反應屬于復分解反應

A、氧化鎂，氫氧化鈉溶液不反應，不符合題意；

B、硝酸和氫氧化鋇相互交換成分反應生成硝酸鋇和水，符合復分解反應條件之一有水生成，符合題意；

C、碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液混合后不反應，不符合題意；

D、硫酸溶液、氯化鎂溶液不反應，不符合題意；

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B. 木炭在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 紅磷在空氣里燃燒，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭小實驗，不能成功的是（ ）

A.收集一玻璃杯的呼出氣體B.觀察蠟燭燃燒的火焰

C.觀察顏色區(qū)分白酒和白醋D.煮沸使硬水變成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列關于水的問題。

（1）生活中用_____的方法將硬水變成軟水；

（2）水和過氧化氫的化學性質不同，這是因為_____不同；

（3）電解水實驗中，負極產生的氣體與正極產生的氣體體積比是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。
（1）根據下表信息，完成表中空格：

化學符號

2H

Mg2+

符號的意義

2個氮分子

氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價


（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，A圖表示：（填化學符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 ， 單質的是 ， 化合物的是 （填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 鐵鍋的優(yōu)點是價格便宜

B. 氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應

C. 鐵絲生銹是因為鐵與氧氣、水共同的反應

D. 點石成金，說明化學可以制造新物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，據此回答下列問題。

（1）表中13號元素的名稱是 ， 該元素的原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是。
（2）下圖是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x＝ ， 鍶元素的氯化物的化學式為。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是( )

A. 水電解B. 水汽化C. 水結冰D. 水沸騰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A.溶液均是無色的、透明的

B.物質溶于水時一定會放出熱量

C.石灰水的溶質是生石灰

D.溶液的均一性是指同一溶液各部分的性質、組成相同

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