14．我市正在開展“向大氣污染防治發(fā)起攻堅戰(zhàn)”的活動．人們對空氣污染關(guān)注的程度不斷加強，下列氣體中不會造成空氣污染的是（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳

分析 根據(jù)城市空氣質(zhì)量日報所涉及的空氣污染指數(shù)的項目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）進行分析判斷．

解答 解：目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．
A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�，會造成空氣污染，故選項錯誤．
B、二氧化氮屬于空氣污染物，會造成空氣污染，故選項錯誤．
C、一氧化碳屬于空氣污染物，會造成空氣污染，故選項錯誤．
D、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但是目前未計入空氣污染指數(shù)的項目，不屬于空氣污染物，不會造成空氣污染；故選項正確．
故選D．

點評 熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)也可以測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
（1）氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應(yīng)，但不參與反應(yīng)，其作用類似于催化劑．
（2）請計算出空氣中氧氣的含量（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；把10g5%的食鹽溶液稀釋成2%的溶液需要水的質(zhì)量15g； 電解食鹽水可制燒堿：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭燃燒后生成灰黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．據(jù)報道，2015年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著氯氣，消防官兵立刻進行了處理．①已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，②密度比空氣大，③可溶于水，④氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，⑤氯氣還能與有機物和無機物進行取代反應(yīng)和加成反應(yīng)生成多種氯化物，⑥氯氣早期作為造紙、紡織工業(yè)的漂白劑．請回答：
（1）氯氣的物理性質(zhì)有：①②③
（2）氯氣的化學(xué)性質(zhì)有：④⑤（寫序號上同）
（3）寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖甲裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖乙裝置進行實驗．

請你幫助他們將如表補充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是：
【反思與評價】
（1）改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴散，污染環(huán)境和危害人體健康．
（2）小林同學(xué)指出圖乙裝置仍不足之處，并設(shè)計了圖丙裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故．
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．“這一說法得到大家的一致認(rèn)同．
小晶問：“如果不考慮像皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．
甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．
你贊同的預(yù)測是乙（填“甲”或“乙”），理由是白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在橫線上寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型．
（1）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\frac{點燃}{\;}$五氧化二磷，（化合反應(yīng)）
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$\frac{二氧化錳}{加熱}$氯化鉀+氧氣，（分解反應(yīng)）
（3）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\frac{點燃}{\;}$二氧化硫，（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)想要量取15mL鹽酸，需要的量筒是（　�。�
A．10mLB．20mLC．50mLD．100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．中國籌劃高鐵“大棋局”，國人有望乘高鐵2天到達美國，請回答下列問題：
（1）高鐵的車體材料可以是A、B
A．強度大、密度小、耐腐蝕的玻璃鋼
B．硬度大、密度小的鋁合金
C．熔點高、可塑性好的金屬鈦
（2）若高鐵列車使用了氫氧燃料電池，則高鐵列車在行駛整個過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）在高鐵軌道鋪設(shè)過程中用到了大量的鐵合金．工業(yè)上可以用黃鐵礦（主要成分為FeS2，其中硫元素的化合價為-1價）來煉鐵，其中發(fā)生的一個反應(yīng)：黃鐵礦和氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵和一種空氣污染物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2+1102$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，該反應(yīng)中鐵元素的化合價變化為由+2價變?yōu)?3價．請從經(jīng)濟、環(huán)保角度分析工業(yè)上用黃鐵礦煉鐵與赤鐵礦相比其缺點是污染大氣、產(chǎn)量低，浪費能源．（答兩點）

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同步練習(xí)冊答案