某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質(zhì)實驗：

（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象_____。

②寫出反應的化學方程式_____。

（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

練習冊系列答案
相關習題

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野外生存訓練課上，某同學設計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（）

A. 融化積雪，煮沸后使用 B. 收集雨水，煮沸后使用

C. 過濾泥水，煮沸后使用 D. 用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學期二模化學試卷 題型：單選題

下列俗名和物質(zhì)名稱對應關系錯誤的是

A. 熟石灰——氫氧化鈣 B. 小蘇打——碳酸鈉

C. 生石灰——氧化鈣 D. 火堿——氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關錳的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)為25 B. 屬于金屬元素

C. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25 D. 相對原子質(zhì)量為54.94g

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行探究。

（查閱資料）

（1）過氧化鈉化學性質(zhì)很活波，能與水、二氧化碳反應．

相關化學方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（猜想與假設）猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為_____

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

（實驗推斷）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ不成立。

②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的

Ba（NO3）2溶液。

產(chǎn)生_____

證明有Na2CO3存在。

③取少量②的溶液于試管中，滴加_____

溶液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想II是成立的。

（反思評價）過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料顯示的兩個反應外，還發(fā)生了其他反應，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（拓展遷移）小組同學認識到過氧化鈉（Na2O2）應該_____保存。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型：單選題

歸納總結是化學學習的重要方法，下面是小明自己總結的化學知識，其中有錯誤的是

A．物質(zhì)的俗名化學式

燒堿﹣氫氧化鈉﹣NaOH

消石灰﹣氫氧化鈣﹣CaOH

B．日常生活經(jīng)驗

區(qū)別羊毛和棉線，可用灼燒方法

鑒別軟水和硬水，可用肥皂水

C．化學與健康

蒸饅頭時加適量的小蘇打

老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松

D．常見物質(zhì)的性質(zhì)

碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑

H2和CO均有可燃性和還原性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 分子在化學變化中不可分 B. 反應后生成了兩種新的化合物

C. 原子在化學反應中可分 D. 化學反應前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源：廣州市2019屆九年級下學期一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖表示化學反應中溶液的顏色變化．下列敘述錯誤的是( )

A. 若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)

B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物

C. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液

D. 若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號填空。

（1）3個氫分子_____

（2）鎂元素_____

（3）硝酸根離子_____

（4）硫酸鈉中硫元素的化合價_____．

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