用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空.
(1)鋅元素
 

(2)2個(gè)水分子
 
;  
(3)-2價(jià)的硫元素
 

(4)鈣離子
 

(5)KCl
 
; 
(6)OH-
 
;    
(7)Fe2O3
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)利用元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)鋅元素的元素符號(hào)為Zn;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以-2價(jià)的硫元素,故可表示為:
-2
S
;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
(5)根據(jù)化合物的讀法可知,KCl可從后向前讀作氯化鉀;
(6)OH-表示氫氧根離子或氫氧根;
(7)Fe2O3讀作三氧化二鐵或氧化鐵
故答案為:(1)Zn     (2)2H2O   (3)
-2
S
;(4)Ca2+   (5)氯化鉀  (6)氫氧根離子或氫氧根    (7)三氧化二鐵或氧化鐵
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,我校九(3)班實(shí)驗(yàn)小組從雷河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚(yú)腥味.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的
 
,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水,這種水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價(jià)分別為
 
、
 
、
 

(3)這樣得到的自來(lái)水是硬水還是軟水?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)民常用的化肥,請(qǐng)計(jì)算:
(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(2)120g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量
 

(3)150g NH4NO3氮元素的質(zhì)量相當(dāng)于
 
g三聚氰胺C3N6H6中氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活處處離不開(kāi)化學(xué).
(1)俗話說(shuō)“骨頭湯補(bǔ)鈣”,其中的鈣是指
 
(填“原子”、“分子”、元素”).
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的
 
來(lái)止癢.
(3)下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是
 
(填字母序號(hào)).
A.牛奶B.生石灰C.鈣爾奇(主要成分碳酸鈣)D.高鈣麥片
(4)豆?jié){被稱為“植物牛奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,異黃酮由
 
種元素組成,其中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
 
,0.1mol該物質(zhì)中約含有
 
個(gè)氫原子,0.5mol該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是
 
g.
(5)超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會(huì)含有少量的氯化鈉,為了測(cè)定氯化鈉是否存在,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用試管取適量樣品,先向其中加入
 
,再滴入適量硝酸銀溶液,若觀察到
 
,則證明該樣品中含有氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氧化鋁
 

(2)2個(gè)水分子
 

(3)3個(gè)碳酸根離子
 

(4)氯化鎂
 

(5)銨根離子
 

(6)氧化鐵中鐵的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

磷、硫、鐵都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象的共同之處是
 

A.都產(chǎn)生白煙     B.都是化合反應(yīng)
C.都有氣體生成    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成符合下列事實(shí)的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃火星四射
 

(2)鐵制品噴漆前選用稀鹽酸除去鐵銹
 

(3)用鐵屑除去工業(yè)廢水中的有毒汞鹽[Hg(NO32]
 

(4)如果血液中缺乏亞鐵離子,就會(huì)造成缺鐵性貧血,市售某種麥片中含有微量的極細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃液(主要成分HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用一定體積的液體藥品時(shí),量筒必須先放于平臺(tái)上,視線要與
 
,才能正確讀出液體的體積數(shù).如果采用仰視讀數(shù)的方法,則讀數(shù)比實(shí)際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)
 
,如果采用俯視的方法,則實(shí)際值比讀數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源.下列“水”中屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、蒸餾水
C、雨水D、自來(lái)水

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