18．下列能確定是酸溶液的是（　　）
A．pH＜7的溶液B．能使紫色石蕊試液變紅色的溶液
C．能與鋅粒反應(yīng)生成氫氣的溶液D．溶液中陽離子只有氫離子的溶液

分析 根據(jù)酸的定義進(jìn)行分析，電離時(shí)電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫酸，據(jù)此分析．

解答 解：A、pH值小于7的溶液呈酸性，不一定是酸，故A錯(cuò)誤；
B、能使紫色的石蕊試液變紅的溶液呈酸性，不一定是酸，故B錯(cuò)誤；
C、能跟活潑金屬反應(yīng)放出氫氣的溶液，說明里面含有氫離子，但陽離子不一定全部是氫離子，不一定是酸，故C錯(cuò)誤；
D、電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫酸，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查酸的定義，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．煉鐵廠以赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵，主要反應(yīng)過程如下：

（1）煉鐵廠用來煉鐵的主要設(shè)備是高爐．
（2）驗(yàn)證冶煉產(chǎn)品生鐵是混合物的簡單方法取樣，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，用黑色固體殘?jiān)粝拢?br />（3）反應(yīng)過程①②③中，寫出屬于化合反應(yīng)的方程式C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．天然水都不是純凈水，通過沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以使水不同程度地得到凈化．其中凈水程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了減輕酸雨的危害，我國研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”．其工藝流程大致是：
I、從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的
SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應(yīng)：
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ、再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放．
（1）在坐標(biāo)圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢．
（2）工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝�，這說明在此過程中海水中的氫氧根離子離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng)．
（3）若要測定海水中Na2SO4含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟是：取少量被測海水，測定被測海水質(zhì)量、加入足量的BaCl2溶液（寫化學(xué)式）、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究．
【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：I和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中，氯化氫以分子形式存在，沒有解離出氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性．
（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴適當(dāng)過量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色，在堿性溶液中顯黃綠色．
（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B．
A．測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電
B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體
D．干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中，能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某氧化鈣樣品中含有少量氫氧化鈣，你如何通過實(shí)驗(yàn)來證明該樣品中的確含有氫氧化鈣，簡要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論取少量固體樣品，與氯化銨固體混合，加熱，若聞到有刺激性氣味氣體，證明樣品中含有氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．H2有還原性，可以還原氧化銅，是因?yàn)镠2中氫元素的化合價(jià)處于低價(jià)（0價(jià)），可以升高至+1價(jià)．由此分析：下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中的氫元素能體現(xiàn)還原性的是（　�。�
A．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑B．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
C．NaH+H2O═NaOH+H2↑D．2H2O2═2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號），應(yīng)選用收集裝置D或F（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)A．B．C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫序號，下同）．
（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是65g．
（3）將t1℃時(shí)A．B．C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A．
（4）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A．B．C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是A．

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