實驗是學習自然科學最有效方法;瘜W實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。可能錯誤操作是                    
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。可能錯誤操作是              
(3)用右圖裝置來制某氣體,分液漏斗中有液體,打開活塞時,發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會兒就不再往下滴,檢查導管沒有堵塞,止水夾也沒夾乳膠管。

可能錯誤操作是                                      
試管口沒放一團棉花、集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細沙、分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
分析:實驗室制取二氧化碳用的藥品是石灰石與稀鹽酸,選用的發(fā)生裝置為固液常溫反應型;二氧化碳常用作滅火劑,是因為二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒且密度比空氣大;在做鐵絲燃燒實驗時,需繞成螺旋狀,且用火柴引燃,為防止生成物濺落炸裂瓶底,需預先裝入少量水或細沙.
解答:解:(1)根據(jù)裝置圖可以看出,a為長頸漏斗,b為錐形瓶,所以本題答案為:長頸漏斗,錐形瓶;
(2)用石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水,所以本題答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,可以觀察到下層蠟燭先滅,蠟燭熄滅,說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,利用二氧化碳的這些性質(zhì),常用二氧化碳做滅火劑,所以本題答案為:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,滅火;
(4)鐵絲在空氣中不能燃燒,做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,需提供足夠的熱量以達到其著火點,所以通常在螺旋鐵絲的下面系一根火柴,所以本題答案為:引燃鐵絲;
(5)鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,所以需預先在瓶底放少量水或細沙,故本題答案為:集氣瓶底部未放一些水或細沙;
(6)鐵絲燃燒時,會出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,原因是鐵中含有的碳燃燒時生成二氧化碳向外溢出,使融化的鐵呈氣泡爆破的緣故,含碳量低時,氣泡現(xiàn)象不明顯,所以出現(xiàn)極少火星,含碳量較高時,會火星四射,所以本題答案為:①劇烈燃燒,火星四射,②鐵絲中含碳量≥0.6%.
點評:本題考查了二氧化碳的實驗室制法的原理和發(fā)生裝置,同時還考查了鐵絲燃燒的現(xiàn)象及其注意事項和原因,完成此類題目,需要注意平時知識的積累.
練習冊系列答案
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下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程,各步操作中不正確的是
                     

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下列實驗操作正確的是    (   )

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一學生欲從量筒中倒出部分液體。他先仰視凹液面最低處讀出讀數(shù)為50mL,倒出液體后,他又俯視凹液面最低處讀出讀數(shù)為10mL,他實際倒出溶液體積(   )
A.40mLB.>40mLC.<40mLD.無法判斷

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用量筒量取50ml水,俯視讀數(shù)時,則所量取水的實際體積是(  )
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是                                                  
A.為了節(jié)約藥品,實驗結(jié)束后將剩余藥品倒回試劑瓶
B.發(fā)光放熱的變化一定是化學變化
C.檢查裝置氣密性時,先將雙手緊握試管外壁,再把導管的一端浸入水中
D.易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢驗如圖裝置的氣密性.當緩慢推動活塞時,如果
裝置氣密性良好,則能觀察( 。
A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B.瓶口液面上升
C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升
D.注射器內(nèi)有液體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列儀器中,不能作為反應容器的是                                (     )
A.試管B.燒杯C.量筒D.集氣瓶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是                                     
A.實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應迅速用水沖洗
B.眼睛里不小心濺進NaOH溶液,可立即滴入稀鹽酸來中和
C.有小孩不慎跌入富含二氧化碳的深洞中,應立即下洞救人
D.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅

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