4.2016年11月3日,我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征5號(hào)發(fā)射成功.長(zhǎng)征5號(hào)采用液氧和液氫作推進(jìn)劑,被稱(chēng)為“冰箭”.
(1)長(zhǎng)征5號(hào)被稱(chēng)為“冰箭”與推進(jìn)劑的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)(選填“物理”或“化學(xué)”).
(2)“冰箭”升空時(shí)推進(jìn)劑里作為助燃劑的是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,使用這種推進(jìn)劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
(3)為使“冰箭”中180噸的推進(jìn)劑反應(yīng)完全,則加注液氫的質(zhì)量為20噸.

分析 (1)根據(jù)氫氣具有可燃性,燃燒放出大量的熱;氧氣能支持燃燒,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)氫氣作為燃料的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)回答.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算即可.

解答 解:(1)氫氣具有可燃性,燃燒放出大量的熱;氧氣能支持燃燒,液氫和液氧在火箭的推進(jìn)劑中的作用分別是作燃料、助燃,所以與化學(xué)性質(zhì)有關(guān);
(2))“冰箭”升空時(shí)推進(jìn)劑里作為助燃劑的是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
,使用這種推進(jìn)劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染;
(3)設(shè)至少需要加入液氫的質(zhì)量為x,
2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
4      32
 x    (180-x)噸
$\frac{4}{x}=\frac{32}{(180-x)噸}$,
解得:x=20噸;
故答案為:化學(xué);氧氣;2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;無(wú)污染;20

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)題意書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)方程式并配平:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫催化制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)冬天用木炭取暖容易中毒:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖1所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫(xiě)出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂;檢驗(yàn)O2的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,則證明收集到的氣體是氧氣.
(3)在制取過(guò)程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,可能的原因是未等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)收集(或開(kāi)始時(shí)集氣瓶中未裝滿(mǎn)水)
(只需填一種即可).
(4)若某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2體積,還需要儀器量筒,該儀器應(yīng)與長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”、“短”)導(dǎo)管相連,如果裝置F中未裝滿(mǎn)水則對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論無(wú)影響(填“有影響”、“無(wú)影響”).
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3
②若改用圖2所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水  B.從a端通入二氧化碳   C.從b端通入氮?dú)?nbsp;  D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是DBCAB(有些操作可重復(fù)使用).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)下列幾種物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
①空氣    ②H2    ③CuO    ④Fe3O4    ⑤CO    ⑥冰水混合物.
A.屬于純凈物的有②③④⑤⑥
B.屬于單質(zhì)的有②,屬于化合物的有③④⑤⑥
C.屬于混合物的有①⑥
D.即是氧化物又是可燃物的有⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
①O2 1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子      ②2O氧原子的個(gè)數(shù)為2
③2SO42-前一個(gè)“2”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2,后一個(gè)“2”表示1個(gè)硫酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷     ④Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分離液態(tài)空氣獲得氮?dú)夂脱鯕鈱儆诜纸夥磻?yīng)
B.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠(chǎng)
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.氧氣可以用作火箭發(fā)射的燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂(lè)④氧氣⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦人呼出的氣體⑧液氧⑨冰水混合物⑩二氧化碳其中屬于純凈物的是④⑥⑧⑨⑩,屬于混合物的是①②③⑤⑦.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.水通電分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá):水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng).由不同種元素組成的純凈物叫做化合物;由由同種元素組成的純凈物的叫做單質(zhì).如:化合物有:水、二氧化碳、四氧化三鐵等;單質(zhì)有氫氣、氧氣、氯氣等(各舉三例).單質(zhì)和化合物都是純凈物.

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