下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是( )

A．氧氣用于煉鋼 B．銅用于制導(dǎo)線

C．氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃? D．紅磷用于制煙幕彈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中檢測(cè)試卷 題型：單選題

元旦晚會(huì)上同學(xué)們表演了四個(gè)“化學(xué)魔術(shù)”，下列“魔術(shù)”中沒有涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（___）

A.只有③達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B.④屬于金屬元素

C.②失去電子后形成的是陽離子 D.______具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

二氧化碳雖然只約占空氣總體積的 0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要 的作用。

（1）自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖甲所示，在 x 處合理的過程有：__________、腐爛等。

（2）如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。 根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是__________。

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓強(qiáng)（填“大 于”、“等于”或“小于”）。

③試管內(nèi)收集的氣體可用__________來檢驗(yàn)。

（3）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分 數(shù)是多少？ 小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。 小陸同學(xué)又提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)經(jīng)過討論后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的現(xiàn)象如下所示：

1 號(hào)瓶

（收集 34%的氧氣）

2 號(hào)瓶

（收集 35%的氧氣）

3 號(hào)瓶

（收集 36%的氧氣）

4 號(hào)瓶

（收集 37%的氧氣）

不復(fù)燃

不復(fù)燃，但很亮

很亮，復(fù)燃

立即復(fù)燃

小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占 36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為__________（取整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是

A. 醬油和食醋——聞氣味 B. 呼出氣體和吸入空氣——澄清的石灰水

C. 高錳酸鉀和氯酸鉀—— 看顏色 D. 氮?dú)夂投趸肌贾哪緱l

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 木柴燃燒 C. 河水結(jié)冰 D. 膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：

①生成物全部是化合物

②參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1

③反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了

④反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了

A. ①② B. ②③ C. 只有③ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

把下列實(shí)驗(yàn)操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上。

（1）取少量氧化銅粉末用___________。 （2）向燒杯中加數(shù)滴酚酞試液用____________。

（3）量取8 mL蒸餾水用___________。 （4）取出廣口瓶內(nèi)水中的塊狀白磷宜用_______。

（5）用于夾持試管的儀器是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西晉南地區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期聯(lián)考（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（      ）

A. 碳元素和硫元素所屬周期不同——最外層電子不同

B. 硫和磷的元素種類不同——質(zhì)子數(shù)不同

C. 氮和氧化學(xué)性質(zhì)不同-----最外層電子數(shù)不同

D. 鐵在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同

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