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3．向含有CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為（　�。�
A．CuB．Cu 和 ZnC．Cu 和 FeD．Cu、Zn 和 Fe

分析 根據金屬活動性順序表及其應用分析．在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：由金屬活動性順序表可知，鋅＞鐵＞氫＞銅．由題意可知，往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，不能與氯化鋅反應．當有鐵剩余時，說明氯化銅全部參加反應，濾液中無氯化銅，有生成氯化亞鐵和原來的氯化鋅．因為“向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣體生成”，所以濾出的固體一定為Cu和Fe．
故選C．

點評 本題主要考查了對金屬活動性順序的靈活應用，只有活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）硬水（含氯化鎂）加入燒堿產生氫氧化鎂沉淀：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，反應類型：復分解反應；
（2）鋁制品在空氣表面被氧化發(fā)生的反應：4Al+3O2═2Al2O3，反應類型：化合反應；
（3）氫氣在氯氣中燃燒進行的反應：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，反應類型：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）如圖所示，打開分液漏斗，可觀察到氣球脹大現象．請寫出一個符合圖中現象的反應的置換反應化學方程式．　　　　
（2）實驗室利用固體反應物制取氧氣．（寫出一個即可）
（3）用赤鐵礦石煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），試根據題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和稀H2SO4溶液反應制取并收集干燥的氫氣，并進行氫氣的可燃性實驗．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ADE（填寫儀器序號字母）．
②為了安全進行氫氣的可燃性實驗，點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質為單質鐵粉），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）．
①儀器C處大玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化，來計算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應結束熄滅酒精燈后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻，則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將一定偏大（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．在這個實驗裝置中，除了可以利用反應前后C處大玻璃管的質量數據變化來計算氧化鐵樣品的純度外，你認為還可以通過測量來計算氧化鐵樣品純度的方法是通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度
③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是雜質鐵影響測量結果你的具體改進建議是用磁鐵將鐵與氧化鐵分離，然后進行實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請按要求從燒堿、鹽酸、純堿、生石灰、甲烷、熟石灰、碳酸、一氧化碳幾種物質中選擇合適的物質，將其化學式或主要成分化學式填寫在下列空格中：
（1）能造成煤氣中毒的氧化物CO
（2）“汽水”中含有的酸H2CO3
（3）改 良酸性土壤的堿Ca（OH）2
（4）我 國著名科學家侯德榜制取的“堿”Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式：C6H13NO2）．下列有關亮氨酸的說法正確的是（　　）
A．亮氨酸屬于氧化物B．亮氨酸的相對分子質量為131
C．亮氨酸中碳、氫元素質量比6：13D．亮氨酸由22個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某同學配制100g 9.5%的食鹽溶液，下列操作會使溶液質量分數偏大的是（　�。�
A．用天平稱取食鹽時砝碼和物質位置放反
B．天平調零時游碼未放在零刻度
C．用量筒取水時仰視液面
D．將水倒入燒杯中時有水濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在科學實驗時，往往需要我們手眼并用，下面是科學教材中的幾個實驗，想一想手和眼睛應該怎樣配合：
往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸的時候，當眼睛觀察到溶液由紅色變無色現象時，說明這兩種溶液恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某校研究性小組用手持技術分別測量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時的氧氣含量的變化，得到如圖1數據（橫坐標為反應的時間，縱坐標為密閉容器中氧氣的體積分數）：請結合實驗數據，回答下列問題：

（1）寫出白磷燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）下列關于實驗數據的分析錯誤的是A．
A．白磷在該密閉容器中熄滅后，容器內沒有氧氣了
B．只要氧氣濃度大于15.46%，蠟燭就能繼續(xù)燃燒
C．當氧氣濃度小于3%，白磷不能繼續(xù)燃燒
（3）通過數據分析你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識：燃燒需與一定濃度的氧氣接觸．
（4）結合實驗數據，設計實驗證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后還有氧氣（寫出設計的思路和能證明結論的現象即可）．在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后，將剩余氣體收集起來，將白磷點燃放入剩余氣體中，白磷燃燒．
（5）如圖2為改進后的測量空氣中氧氣的體積分數實驗：實驗時，先在試管和導管中裝滿水，測得水的體積為V1，然后將水倒出，加足量白磷，如圖，水浴加熱，待白磷充分燃燒后、冷卻，打開試管夾，測得量筒內水的體積減少了V2，則$\frac{{V}_{2}}{{V}_{1}}$的值最有可能為：C．
A.21%   B.20%   C.18%   D.15%   E.13%

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