Question

某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，將一根用砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO₄溶液中，他們發(fā)現在鋁的表面覆蓋紅色物質的同時，有較多的氣泡產生．
提出問題：氣體的成分是什么呢？
提出猜想：
①甲同學認為該氣體可能是H₂   ②乙同學認為該氣體可能是O₂
③丙同學認為該氣體可能是

SO₂

  ④丁同學認為該氣體可能是CO₂
分析：從CuSO₄的水溶液中所含元素種類分析，甲同學認為丁同學的猜想是不成立的，理由是CuSO₄的水溶液中

無含碳元素的物質存在

．
實驗探究：
①乙同學用試管收集了一試管氣體，嗅了一下氣味，發(fā)現無氣味，證明丙同學的猜想也不成立．
②進一步用實驗探究該氣體的成分：

操作步驟	實驗現象	結論
收集一試管該氣體，將帶火星的木條伸到試管口以內	無明顯現象	乙同學的猜想不成立
收集一試管該氣體， 將帶火星的木條伸到試管口以內	有爆鳴聲或氣體燃燒	甲同學的猜想成立

反思：由該探究實驗可知CuSO₄溶液顯

酸

性（填“酸”或“堿”或“中”）．

Answer 1

分析：提出猜想和分析：根據質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不類，并根據溶液中所含元素結合實驗探究①的現象進行猜想；
實驗探究：②根據氧氣能使帶火性木條復燃、氫氣具有可燃性的性質，對收集的氣體進行檢驗，并根據檢驗結論，推測所觀察到的現象；
反思：根據所探究的結果及金屬鋁的反應規(guī)律，對硫酸銅溶液的酸堿性進行大膽推測．

解答：解：提出猜想：硫酸銅溶液是由硫酸銅和水所組成的混合物，含有銅、氧、硫、氫四種元素，根據題意：乙同學用試管收集了一試管氣體，嗅了一下氣味，發(fā)現無氣味，證明丙同學的猜想也不成立，由此可知丙同學所猜想的氣體是有氣味的氣體，根據質量守恒定律，結合硫酸銅溶液的組成和二氧化硫的性質，猜想生成的氣體可能是二氧化硫；
故答案為：SO₂；
分析：硫酸銅溶液中沒有含碳元素的物質，所以不會產生含碳元素的二氧化碳氣體；
故答案為：無含碳元素的物質存在；
實驗探究：②乙同學認為氣體為氧氣，根據結論乙同學的猜想不成立，因此收集一試管該氣體，將帶火星的木條伸到試管口以內，木條不會復燃；甲同學認為氣體為氫氣，根據結論：甲同學的猜想成立，由氫氣可以燃燒且不純時點燃有爆鳴聲，可推測現象為有爆鳴聲或氣體燃燒；
故答案為：

操作步驟	實驗現象	結論
收集一試管該氣體，將帶火星的木條伸到試管口以內	無明顯現象	乙同學的猜想不成立
收集一試管該氣體， 將帶火星的木條伸到試管口以內	有爆鳴聲或氣體燃燒	甲同學的猜想成立

反思：鋁放入硫酸銅溶液得到了氫氣，根據鋁能與酸反應產生氫氣的性質，可推測硫酸銅溶液表現出酸性；
故答案為：酸性．

點評：本題重點考查了質量守恒定律的應用及氧氣、氫氣的檢驗和金屬的化學性質等知識，能較好的考查出學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．