把鐵片放入硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間后取出,鐵片質(zhì)量增加了0.8g,求鐵片上多少克銅?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,根據(jù)鐵片增加的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成銅的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,鐵片質(zhì)量增加
56              64     64-56=8
                x        0.8g
 
64
x
=
8
0.8g
,
x=6.4g,
答:鐵片上有6.4g銅.
點(diǎn)評(píng):差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的不同,它是( 。
A、鐵銹蝕B、火藥爆炸
C、釀酒D、原子彈爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小璐用如圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是什么?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)小璐向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是什么?(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
D
 
F
 

(2)寫(xiě)出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出其中C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克.求:
(1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用稀硫酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)把t1時(shí),A和B飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取什么方法?
 

(2)t2℃時(shí),A的溶解度為25g,在t2℃時(shí),向50g水中加入20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采取什么方法?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子原子的角度回答下列問(wèn)題.
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖酸鈣是補(bǔ)鈣的一種藥品,它的化學(xué)式為Ca(C6H11O72,求:
①葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
②若某病人要補(bǔ)充2.0g鈣元素,醫(yī)生開(kāi)給病人
 
g葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置,收集O2和CO2都可以利用
 
裝置(填字母序號(hào)).
(3)收集一瓶氧氣,供E實(shí)驗(yàn)使用.E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
,
E中集氣瓶底部少量水的作用是
 

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