【題目】(7分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)區(qū)分軟水和硬水的試劑是 。
(2)采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通過,其他離子不能通過。這一淡化過程屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
(3)將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物,通過如下操作可得到氯化鈉。
【資料:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】
①操作I的名稱是 ,加入Na2CO3溶液的目的是 。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計算(需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是 、 )、稱量、量取、 、裝瓶貼標簽。
【答案】(1)肥皂水;(2)物理變化;(3)①過濾; 除去氯化鈣 ;② 9 g; 33 g ; 溶解
【解析】
試題分析:(1)用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫少的是軟水;(2)該變化過程中沒有新物質(zhì)生成,故淡化海水的過程屬于物理變化;(3)①加水經(jīng)操作I得到溶液A,故①操作I是過濾;Na2CO3能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,經(jīng)過濾可除去氯化鈣;②計算:100 g16%的氯化鈉溶液中含氯化鈉的質(zhì)量為100g×16%=16g,故應加入氯化鈉質(zhì)量為16g-7g=9g;水:100g-58g-9g=33g;稱量和量取后溶解、裝瓶保存即可。
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【題目】(4分)20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是 (填字母序號)。
圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
圖2中的甲溶液是不飽和溶液
圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的種金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.三種金屬的活動性順序為 B.產(chǎn)生氫氣的速率順序為
C.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為 D.相對原子質(zhì)量大小順序為
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【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物,已知錳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B. 鎂在空氣中燃燒會產(chǎn)生白色的煙霧
C. 銅綠加熱固體從綠色變?yōu)榧t色
D. 鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵
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【題目】(6分)某同學利用下圖裝置驗證二氧化碳的相關化學性質(zhì)。
實驗裝置 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①向外拉注射器1 | 氣球1微微鼓起, 注射器1中溶液變渾濁 | |
②將注射器2中的液體推入瓶中 | 氣球1繼續(xù)微微鼓起, …… | |
③打開K,將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后, 關閉K | 氣球1繼續(xù)變大, …… |
(1)步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)補全步驟②中的現(xiàn)象: 。
(3)補全步驟③中的現(xiàn)象: ,其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。
(4)通過本實驗能驗證的二氧化碳的化學性質(zhì)是_____。
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【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說法正確的是
A.試管中的紅磷不燃燒,說明紅磷的著火點大于60oC
B.水中的白磷不燃燒,說明白磷的著火點大于60oC
C.試管中的白磷燃燒,氣球只起保護環(huán)境的作用
D.燒杯中熱水的作用只是給可燃物加熱
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【題目】分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是( )
A. 氦氣、二氧化碳 B. 空氣、蒸餾水
C. 冰水共存物、紅磷 D. 五氧化二磷、加碘食鹽
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【題目】下列關于氧氣的說法正確的是( )
A. 空氣中氧氣含量最多 B. 物質(zhì)跟氧氣反應都會發(fā)光發(fā)熱
C. 標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D. 魚能在水中生存,說明水中溶解有氧氣
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