如圖所示A、B、C、D是兩園相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿作用時所顯示的顏色，其中不正確的是（　�。�
分析：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；接觸進行分析判斷即可．
解答：解：A、A是石蕊與酸的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，故為紅色，故選項說法錯誤．
B、B是石蕊遇堿的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，故為藍色，故選項說法正確．
C、C是酚酞與堿的相交部分，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，故為紅色，故選項說法正確．
D、D是酚酞與酸的相交部分，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，故為無色，故選項說法正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握常見酸堿指示劑的性質(zhì)并能靈活運用即可正確解答本題．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：．
（1）曲線A利B的交叉點m表示的含義是
 
；
（2）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，欲從中分離出A，宜采用的是
 
；
（3）40℃向50g水中投入30gA，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
；（結果保留一位小數(shù)）
（4）50℃時A、B、C三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃，過濾后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示a、b、c、d四個點，表示可燃物最容易著火的點是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2003?攀枝花）如圖所示A、B、C是三種物質(zhì)的溶解度曲線，請仔細觀察分析圖中所示的內(nèi)容，回答下列問題：
（1）曲線上Q點所表示的意義是：
t2℃時，A和B的溶解度相等
t2℃時，A和B的溶解度相等
．
（2）在t1°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：
A＜C＜B
A＜C＜B
．
（3）若要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A的晶體，應采用的最好方法是：
降溫結晶
降溫結晶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?自貢）（1）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖①所示，由此可知：四種物質(zhì)中屬于化合物的是
AD
AD
（填圖中字母），該反應的基本反應類型為
置換
置換
反應．

（2）t℃時，兩個裝有100g水的燒杯中，分別加入不帶結晶水的甲、乙物質(zhì)各80g，充分攪拌．根據(jù)如圖②溶解度曲線判斷，此時
乙
乙
溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
44.4%
44.4%
．
（3）如圖③所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是
d
d
點（填字母序號）．

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