12.碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2,人類可用它來滅火.(任些一條)
(2)在物質(zhì)的分類中,CaCO3屬于鹽.(填字母)
A.氧化物  B.酸  C.堿  D.鹽
(3)寫出CaCO3轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,其反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

分析 (1)要熟悉碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化.
(2)根據(jù)氧化物、酸、堿、鹽的概念進(jìn)行判斷.
(3)根據(jù)碳酸鈣轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化;碳酸鈣和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,所以X為二氧化碳,其化學(xué)式為CO2.二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣,可以用于滅火,故答案為:CO2;滅火;
(2)碳酸鈣電離時(shí)會(huì)生成金屬離子鈣離子和酸根離子碳酸根離子,屬于鹽.故答案為:鹽;
(3)碳酸鈣能分解生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故答案為:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化,常見的氧化物、酸、堿、鹽的判別,書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式等,所考查的都是最基本的知識(shí),比較簡(jiǎn)單,學(xué)生一般都能輕松作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)解答下列問題:
(1)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是冷卻后,打開止水夾,吸入瓶中的水大約上升五分之一.
(2)若裝置的氣密性良好,去掉燒杯,點(diǎn)燃紅磷,在裝置完全冷卻后,打開彈簧夾,裝置的總質(zhì)量會(huì)增加(填“增加”、“減少”或“不變”),該實(shí)驗(yàn)中的變化文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.分離NaCl、BaCl2、Mg(OH)2三種白色固體,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:

(1)白色沉淀a是Mg(OH)2;
(2)流程圖中“操作”的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶;
(3)X溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉;
(4)白色沉淀e與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管;
(2)分解過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)完全分解6.8g過氧化氫溶液制取氧氣,可制得氧氣的質(zhì)量為3.2g;
(4)與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較,分解過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)約能源;
(5)在實(shí)驗(yàn)室中,制取H2、O2可用相同的發(fā)生和收集裝置,該套裝置是BC.(填代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.用熟石灰制生石灰    CaO+H20═Ca(OH)2         化合反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑       置換反應(yīng)
C.用天然氣作燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O             氧化反應(yīng)
D.用碳酸鉀制氫氧化鉀  2NaOH+K2CO3═Na2CO3+2KOH  復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)5個(gè)氧分子5O2
(2)3個(gè)高錳酸根離子3MnO4-
(3)“足球烯”的化學(xué)式C60

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4.21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),下面是海洋化學(xué)資源的綜合利用:
(1)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是bdace(過濾可重復(fù)使用) (填字母).
(2)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如圖所示:

完成圖中“次空可去掉”的內(nèi)容:①NH3;②CO2;③加熱.

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1.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子2O,
(2)3個(gè)鈉離子3Na+
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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2.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%.石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳.

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