已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是
 
(多選,填序號(hào)).

A.都是化合反應(yīng)   B.都是氧化反應(yīng)   C.生成物都是固體   D.都需要點(diǎn)燃   E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲:
 
,丙:
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答反應(yīng)的相同點(diǎn).
(2)根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng),進(jìn)行解答本題.
解答:解:
(1)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故ABD.
(2)鐵燃燒時(shí)放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,可以使用水來(lái)吸收.
故答案為:(1)ABD    (2)防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底;吸收生成的氣體,避免污染空氣
點(diǎn)評(píng):此題所考是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、氯化鈉D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( 。
A、紙片撕碎
B、木材燃燒
C、石蠟熔化成蠟油
D、鋁塊壓制成鋁箔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不溶于水,但能夠溶于鹽酸的是( 。
A、Na2CO3
B、Ca粉
C、CuO
D、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答

(1)氯元素的原子序數(shù)為
 
,鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)B所表示的粒子符號(hào)為
 

(3)A,B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
 
,化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題.

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同);富含維生素的是
 

(2)鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕.
①汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
 

(3)電動(dòng)自行車(chē)以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c(diǎn),備受人們青睞.

①下列電動(dòng)自行車(chē)各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是
 

A.不銹鋼車(chē)圈  B.塑料車(chē)筐  C.橡膠輪胎   D.玻璃反光鏡
②電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,鉛蓄電池中的電解液常用稀硫酸.若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸490g,需該濃硫酸的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

南海是我國(guó)固有領(lǐng)海,南海海底有豐富的礦產(chǎn)資源.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)石油屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然氣主要成分是
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)正在利用和待開(kāi)發(fā)的新能源有風(fēng)能、潮汐能、“可燃冰”等,其中埋藏于海底,目前開(kāi)采在技術(shù)上還存在困難的是
 

(4)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通?梢酝ㄟ^(guò)
 
(填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的
 
性.
(5)經(jīng)過(guò)凈化后的水,日常生活中通過(guò)
 
方法,降低水的硬度.
(6)請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:
 
(任寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
B、分子大,原子小
C、分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)2000噸,經(jīng)分析知道其中含鐵840噸,則磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、42%B、60%
C、65%D、58%

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