6.如圖所示,X為氧化亞鐵與氧化銅的混合物,取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

已知所得固體D的質(zhì)量為16g,溶液E中不含Cu2+且PH<7,收集到氣體F的質(zhì)量為0.5g.
回答下列問題:
(1)寫出溶液A中所有溶質(zhì)的化學(xué)式:FeCl2、CuCl2、HCl.
(2)取用的每份X中氧化亞鐵與氧化銅的質(zhì)量比.

分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,X為氧化亞鐵與氧化銅的混合物,與過量的鹽酸反應(yīng)形成的溶液A含有鹽酸,與過量一氧化碳反應(yīng)生成的固體B含有鐵和銅,固體A和B反應(yīng)的到了固體D和溶液E,則D中含有銅,溶液E含有氯化亞鐵,所得固體D的質(zhì)量為16g,溶液E中含有鹽酸和一種鹽,則鐵全部參加反應(yīng),D為銅,E中含有氯化亞鐵和鹽酸,根據(jù)題干提供的據(jù)以及反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)氧化亞鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,是過量的鹽酸,故含有的溶質(zhì)由氯化亞鐵、氯化銅和氯化氫,故填:FeCl2、CuCl2、HCl;
(2)固體D的質(zhì)量是Fe和CuCl2溶液反應(yīng)生成的Cu和CO還原氧化銅生成的Cu的總質(zhì)量,即兩份X樣品中銅元素的總質(zhì)量,所以,每份樣品中銅元素的質(zhì)量為8g.每份樣品中氧化銅的質(zhì)量為:8g÷64×80=10g,設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56             2
x             0.5g
$\frac{56}{x}=\frac{2}{0.5g}$
x=14g
設(shè)與CuCl2反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
56            64
y             8g
$\frac{56}{y}=\frac{64}{8g}$
y=7g
每份X樣品中鐵元素的質(zhì)量為:14g+7g=21g
每份X樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量為:
21g÷$\frac{56}{72}$=27g
因此,每份X樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為:27g:10g=27:10;
故答案為:27:10.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要找準(zhǔn)參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.我國科學(xué)家采用CO2和環(huán)氧丙烷在納米負(fù)載催化劑的作用下,生產(chǎn)出全降解塑料--聚碳酸酯[(C16H14O3n](n為正整數(shù)),使CO2氣體得到綜合利用,同時(shí)避免了傳統(tǒng)塑料產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的二次污染.試回答下列問題:
(1)聚碳酸酯屬于C(填寫字母序號(hào))
A.無機(jī)物      B.混合物       C.有機(jī)高分子化合物
(2)聚碳酸酯由3種元素組成,其中氧、氫兩元素的質(zhì)量之比為24:7(最簡整數(shù)比).
(3)傳統(tǒng)塑料袋在給生活帶來便利的同時(shí),也有弊端.結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境,你有哪些好的建議使用環(huán)保購物袋、可降解塑料等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分.請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因:圖Ⅱ中瓶塞沒有倒放;
(2)裝置氣密性良好的標(biāo)志是導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(3)連接導(dǎo)管和玻璃管的方法是先把玻璃管一端濕潤,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入導(dǎo)管內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋,正確的是( 。
A.金剛石很硬,而石墨質(zhì)軟-----構(gòu)成的碳原子不同
B.一氧化碳有毒,而二氧化碳無毒----不同種分子性質(zhì)不同
C.水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫度變化---原子的體積隨溫度的升高而增大
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣----說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱:A集氣瓶,B燒杯.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;.
(3)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到鐵片表面,說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng).(填“強(qiáng)”或“弱”)
(4)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(5)你認(rèn)為防止鐵架臺(tái)生銹的方法有.保持鐵架臺(tái)干燥(寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部,使試管炸裂.
(3)寫出過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用圖中B和C或D(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置.檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部,若復(fù)燃則證明收集滿了.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能將稀硫酸、燒堿溶液、石灰水三種無色溶液一次性鑒別開來的試劑是(  )
A.紫色石蕊試液B.CO2氣體C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.當(dāng)今能源結(jié)構(gòu)日趨多樣化,其中利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.臨海括蒼風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)B.溫嶺江廈潮汐電站
C.玉環(huán)華能火力發(fā)電廠D.仙居下岸水力電站

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16.2014年11月5日,國家質(zhì)檢總局網(wǎng)站公布9月份進(jìn)境不合格食品,其中雀巢迷你草莓夾心威化餅干因品質(zhì)不合格、微生物污染和添加劑超標(biāo)而上榜,這引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注.下列做法不會(huì)損害人體健康的是(  )
A.牛奶發(fā)酵后食用
B.為提高食品保質(zhì)期,提倡大量使用防腐劑
C.用工業(yè)用鹽腌制肉、蛋等食物
D.霉變食品洗凈后食用

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同步練習(xí)冊(cè)答案