有A、B、C三種常溫下不與水反應的金屬,為了比較它們金屬活動性的強弱,有人設計了下列四種實驗方法,下列方法最準確的是(  )
A、把它們分別和鹽酸溶液反應,觀察是否發(fā)生反應及產(chǎn)生氣體的快慢
B、把它們分別和鹽酸溶液反應,觀察是否發(fā)生反應及產(chǎn)生氣體的多少
C、把三種金屬分別在空氣中加熱,觀察它們的顏色變化程度
D、把三種金屬和它們的可溶性鹽溶液之間兩兩反應,觀察金屬表面是否有金屬析出
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序及其應用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來分析.
解答:解:A、把它們分別和鹽酸溶液反應,若有兩種金屬不與酸反應,就無法比較金屬的活潑性.故A不準確;
B、把它們分別和鹽酸溶液反應,若有兩種金屬不與酸反應,就無法比較金屬的活潑性.故B不準確;
C、把三種金屬分別在空氣中加熱,若有兩種金屬不與氧氣反應或顏色的變化相同,就無法比較金屬的活潑性.故C不準確;
D、把三種金屬和它們的可溶性鹽溶液之間兩兩反應,觀察金屬表面是否有金屬析出,能比較金屬的活潑性.故D準確.
故選D.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析.
練習冊系列答案
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構成物質的粒子有
 
等.保持氧氣的化學性質的粒子是
 
,保持鐵的化學性質的粒子是
 

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小倩同學學習化學后知道,鎂在空氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條后,卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的黃色固體.
【提出問題】為什么會生成黃色固體?
【查閱資料】小倩查出了下列幾種物質的顏色
物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色黃色白色白色白色
【做出猜想】小倩認為黃色固體可能是鎂與空氣中的
 
反應生成的.黃色固體可能是
 

【實驗探究】小倩設計實驗證明了自己的猜想,她的方案可能是
 

【實驗結論】根據(jù)小倩的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個反應的符號表達式
 
;
 

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除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 物質 雜質 除雜質選用的試劑和操作方法
A CO2 CO 通入O2,點燃
B 二氧化碳 氯化氫氣體 通過氫氧化鈉溶液
C Cu(NO32溶液 AgNO3溶液 加入過量的鐵粉,過濾
D 碳酸鈣 氯化鈣 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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在一定溫度下,向某飽和溶液中加入100g水后,溶質的溶解度( 。
A、變小B、變大
C、減小一半D、不變

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下列物質的俗稱與化學式不相符合的是( 。
A、干冰  CO2
B、生石灰Ca(OH)2
C、燒堿  NaOH
D、消石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要影響.下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可以用來做滅火劑
B、二氧化碳可用于制碳酸飲料
C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應A+2B═3C中,若15gA與B反應生成45gC,則A與B的相對分子質量之比為( 。
A、1:2B、2:1
C、1:1D、2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某嬰兒配方奶粉包裝袋上部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為(  )
營養(yǎng)成分
含量(mg/100g) 600 520 6~11 3~7
A、單質B、元素C、原子D、分子

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