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16．鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具．如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息，下列有關鉑的說法中不正確的是（　　）
A．屬于非金屬元素B．相對原子質量是195.1
C．元素符號是PtD．原子序數是78

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鉑，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知相對原子質量為195.1，故選項說法正確．
C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鉑的元素符號是Pt，故選項說法正確．
D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為78，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中經常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶“、“富硒葡萄”等用品，這里的碘、鈣、硒是指（　�。�
A．原子B．分子C．離子D．元索

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：防止氣體從長頸漏斗逸出．
（4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和的物理性質．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是瓶口有氣泡冒出．
（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？用排水法收集氣體時，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（答一條即可）．
（6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應選擇裝置A作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，下列能表示保持水的化學性質的粒子是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，不符合要求的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
　加熱液體		D．
滴加藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據要求書寫化學符號或化學式．
氮氣N2；2個氟原子2F；3個氮原子3N；4個鐵離子4Fe3+；5個硫酸根離子5SO42-；6個二氧化碳分子6CO2；在氧氣化鋁中的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在2013年的國際氣候大會上．以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國關注的焦點．
（1）近年來，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是大量燃燒含碳物質（礦物）
（2）2013年“世界環(huán)境日”．中國的主題是“低碳減排•綠色生活”倡導從源頭上消除或減少對環(huán)境的破壞．
①請舉出綠色生活的一個實例：不使用一次性筷子或不使用塑料購物袋等
②如圖是科學家設計的一種理想的氫不素循環(huán)模式．它實現(xiàn)了低碳減排．請寫出I中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鎂帶在耐高溫的容器中密封加熱（內含空氣），下列能正確表示容器中所盛物質總質量變化情況的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在空氣中燃燒既能生成二氧化碳，又能生成水的物質是（　　）
A．木炭B．酒精C．氫氣D．硫

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