【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)80℃時,甲物質的溶解度是 .
(2)t2℃,把甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)不變的是 .
(3)t2℃時,把20g乙物質加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是g;若要讓乙物質從它的飽和溶液中全部結晶析出,應采取的方法是 .
【答案】
(1)50g
(2)丙
(3)60;蒸發(fā)溶劑
【解析】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,80℃時,甲物質的溶解度是50g;(2)丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t2℃時把甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)不變的是丙;(3)t2℃時,乙物質的溶解度是20g,所以把20g乙物質加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是60g;乙物質的溶解度數(shù)溫度影響較小,所以若要讓乙物質從它的飽和溶液中全部結晶析出,應采取的方法是蒸發(fā)溶劑.
故答案為:(1)50g;(2)丙;(3)60;蒸發(fā)溶劑.
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在探究金屬活潑性實驗時把銅片投入稀硝酸中,看到有氣泡冒出,好學的他去請教
老師,老師用化學方程式3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2+2X +4H2O 其中X是
A.H2 B.NO C.NO2 D.NH3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.當水結成冰時,分子的運動就停止了
B.電子數(shù)相同的微;瘜W性質相同
C.分子都是由不同原子構成的
D.結構示意圖為 和 的微粒,表示的是同種元素的不同微粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某自然科學興趣小組,設計了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質量分數(shù)的稀硫酸反應,觀察30s內從導管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產生的氣泡越多).
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A.鎂
B.鋁
C.鐵
D.鋅
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【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質.其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫紅色金屬.他們的相互轉化關系如圖(圖中反應條件均已略去).
請回答下列問題:
(1)寫出E物質的化學式;
(2)寫出反應①的化學方程式;
(3)反應③的基本反應類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的示意圖(“ ”與“ ”分別代表不同元素原子),該反應可能為( )
A.氫氣的燃燒
B.水的電解
C.甲烷的燃燒
D.一氧化碳的燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中粒子共能表示四種元素
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中表示陰離子的是c、e
D.若b、e的元素符號分別為X、Y,那么它們能形成化學式為XY2的化合物
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